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二年级语文下册《枫树上的喜鹊》教案(一)教学目标:1、初读课文,认识“渡、蔽、拼”等7 个生字,会读“喜欢、渡口、遮蔽、童话、阿姨、对岸、游戏、发明、字母、上升”等词语。2.正确地朗读,初步体会“?”、“! ”、“??”的作用,感受课文富有童趣的语言。教学过程:一、创设情境,讲故事激发兴趣1、师:讲

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9 枫树上的喜鹊多媒体教案及点评

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二年级语文下册《枫树上的喜鹊》教案(一)

教学目标:

1、初读课文,认识“渡、蔽、拼”等7 个生字,会读“喜欢、渡口、遮蔽、童话、阿姨、对岸、游戏、发明、字母、上升”等词语。

2.正确地朗读,初步体会“?”、“! ”、“??”的作用,感受课文富有童趣的语言。

教学过程:

一、创设情境,讲故事激发兴趣

1、师:讲故事——关心小狗,猜动物语言。喜鹊叫,好事到。出示喜鹊图片。板书喜鹊。

2、教学“鹊”字。

3、补充,齐读课题

二、初读课文,整体感知

(2)教学生字,可以用加一加或减一减的方法来识字。渡-氵=度冈+刂=刚懂-忄=董(班上有这个姓就更好) 母+扌=拇

(3)去掉拼音宝宝再读一读。

(4)把生字带到词语中读一读。出示词语卡片板书;间架结构相同的

(5)把词语带入课文再读一读,看看还有不认识的生字吗?出示句子卡片3、再读课文,感知课文主要讲了一件什么事。

(1)学生齐读课文。

(2)说说课文主要讲了一件什么事。

(3)学生汇报。

(4)师小结。我们村的渡口旁有一棵枫树,枫树上有一只喜鹊阿姨,喜鹊阿姨生了六只喜鹊弟弟,他们一起在树上学习、游戏。我非常喜欢他们。

四、作业

1、书写生字和新词。

2、熟读课文。

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