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《绝句》教学设计教学目标:1、能读懂古诗《绝句》,并能用自己的话说说这首诗的意思。2、学会本课10个生字,读准多音字“泊”的字音;能结合诗句理解“含、千秋、泊”等词语。3、会背诵、默写《绝句》。4、初步感受古诗中所描绘的景色。教学过程:一、复习导入1、背诵《晓出净慈寺送林子方》,导入新课。2、介绍作
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- 2018-05-30 20:31:00
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绝句教学实录与评析
未知
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关键词:绝句教学实录与评析
正文
《绝句》教学设计
教学目标:
1、能读懂古诗《绝句》,并能用自己的话说说这首诗的意思。
2、学会本课10个生字,读准多音字“泊”的字音;能结合诗句理解“含、千秋、泊”等词语。
3、会背诵、默写《绝句》。
4、初步感受古诗中所描绘的景色。
教学过程:
一、复习导入
1、背诵《晓出净慈寺送林子方》,导入新课。
2、介绍作者:杜甫,唐代诗人
二、自读古诗,初步感知。
1、板书课题《绝句》。
2、出示古诗《绝句》
3、初读古诗。
(1)自由读,拼读生字音节,观察插图,想想哪些地方你能读懂。
(2)检查自学效果。。
(3)出示生字词。
(4)指名读,开火车读,再齐读。
三、图文对照、理解诗意。
(1)理解第1句。
问:“鸣”是什么意思?“翠柳”指什么?“鸣翠柳”怎么理解?回答后,教师小结:黄鹂,鸟的名称,又叫黄鹂,这句的意思是:两只黄鹂在翠绿色的柳丛中一唱一和地叫着。
(2)理解第2句。
问:“一行”是什么意思?“青天”指什么?“上青天”怎样理解?
回答后教师小结:白鹭是一种颈和腿都很长的白色水鸟。青天:蓝色的天空。这句诗的意思是:一群白鹭在蓝色的天空中排成一字形飞翔。
(3)理解第3句。
问:“窗含”是什么意思?“千秋雪”指什么?认读生字和多音字“泊”
回答后教师小结:窗含,从屋里往窗外看,外面的景物就像被窗口包含着。也就是窗柜里围着的景物。“千秋”指好多年。这句诗的意思是:从窗口可以看见岷山终年不化的积雪。
(4)理解第4句。
问:“泊”是什么意思?“万里船”指什么?
回答后教师小结:“泊”是船在岸边停靠的意思。“东吴”是指古代吴国所在地,指长江中下游一带,在我国东部。这句的意思是:门外江边停靠着远航东吴,行程万里的船只。
5、自由读古诗,同桌互相说说诗句的意思。
6、指名朗读古诗,说说诗句的意思。
四、活动激趣,记诵诗句。
1、找出诗中描写的颜色。
2、找出诗中表示动作的词。
3、找出诗中描写的景物。
4、找出诗句中相对应的词
5、词语连词:老师说词语,学生背出相对应的词语。
6、情境背诗。
7、集体背诗。
五、识字、写字,完成作业。
1、出示要求会写的字。
2、启发学生说说自己的识字方法,记忆字形。
3、重点指导“绝和含”的笔顺。
4、教师范写。
5、学生先观察范字,再书写,师巡视指导。六、板书设计;
绝句
(唐) 杜甫
动
静
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- 上传时间: 2018-05-30 20:31:00
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