分数加减法ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

《分数加减法》阳和小学杜丽君教学目标:1.通过解决简单的实际问题,理解分数加、减法的意义,以及同分母分数加减法的算理。2.在探索异分母分数加减法的计算方法的过程中,感受转化的数学思想。3.利用已有的认知基础,提高估算意识和分析概括的能力。4.在探究过程中体验成功的喜悦,激发积极参与数学学习活动的兴趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数加减法

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2018-04-02 10:09:00

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学校：华蓥市阳和镇中心校

分数加减法ppt配套的板书设计及意图

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关键词：分数加减法ppt配套的板书设计及意图

正文

《分数加减法》

阳和小学杜丽君

教学目标:

1.通过解决简单的实际问题,理解分数加、减法的意义,以及同分母分数加减法的算理。

2.在探索异分母分数加减法的计算方法的过程中,感受转化的数学思想。

3.利用已有的认知基础,提高估算意识和分析概括的能力。

4.在探究过程中体验成功的喜悦,激发积极参与数学学习活动的兴趣,。

教学重点:

探究异分母分数加减法的计算方法。

教学难点:

异分母分数加减法转化为同分母分数加减法的探索过程。

教具学具:

多媒体课件、练习题纸。

教学过程:

一、复习

1、通分,约分

2、引入,今天我们继续学习分数的有关知识:分数的加减法

三、新课教学

(一)同分母分数

1.出示例1。

让独立解决问题

2.复习同分母相加减的计算方法。

师:你能总结出计算这类分数加减法的方法吗?(课件)

生总结:同分母相加减,分母不变分子相加减

师:在我们这个学期学习了分数后,要比以前多一步,大家想想是什么步骤?约分

(二)异分母分数

1出示例2

师:现在还能用刚才的方法吗?为什么?引出:异分母

师:这样的异分母想加应该怎么计算呢?学生尝试。及时鼓励

2、归纳方法。

师:如果让你用一句话高度概括出异分母分数加减法的计算方法,你准备怎么归纳?

(三)总结方法并介绍数学文化

师:我们一起来总结一下我们的学习过程,我们在学习异分母分数加减法时,是以什么作为基础的?我们又是用什么方法转化成同分母分数的呢?那同分母分数加减法又是以什么作为基础的呢?

师:实际上,我们是用层层转化的思想,把新知识转化成已知的旧知识来学习的,转化是学习数学学习一种重要的方法,可以使新知识更为简单易懂,你们现在觉得分数加减法简单吗?

四、巩固练习

1.算一算。

2.选一选。

3.比一比。

4.填一填。五、总结全课

关于本教案的常见问题

Q：分数加减法ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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