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关键词：长方体和正方体优质课教案整理

正文

长方体和正方体的复习教学设计

忠县实验小学邓桂芳

教学内容:西师版《义务教育教科书数学》五年级下册第七单元总复习《长方体和正方体》

教学目标:

1.通过整理、复习,使学生进一步掌握长方体和正方体的特征,表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率;能进一步认识长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法,并能正确地计算。理解它们的内在联系,能灵活运用。

2.在学生对这些形体认识和理解的基础上,进一步培养空间观念;让学生在解决实际问题的过程中,感受数学在生活中的作用,体会数学的价值,进一步培养学生的合作意识和创新精神。

教学重点、难点:

学生对知识进行自我梳理,灵活运用知识解决实际问题。

教学准备:教学课件

教学过程设计:

一、创设情境导入新课

1.师:(课件出示长方体和正方体)这是什么?。今天这节课,我们一起来对长方体和正方体的有关知识进行一下整理和复习。

(板书课题)

2.师:关于这一单元,你知道那些知识呢?

特征、表面积(单位)、体积(单位)、容积(单位)。

3、孩子们知道的真多,你能用所学的知识完善老师提供的表格吗?

二、自主探索整理、构建知识网络。

1.明确目标,自己整理。(学生拿出表格填写)

2.分组整理。(1-4组整理和完善第一个表格;5-8组整理和完善第二个表格。)

3.小组交流汇报。

4.全班交流,完善表格。(根据孩子的回答逐一出示课

件)

电脑出示表格:

师:计算表面积时,你想提醒大家要注意什么。

(学生自由发言,如果学生说不到的,可以引导学生说。)孩子们想得真周到,给大家提了这么多醒,接下来我们就带着这些醒来解决生活中的实际问题吧!

三、理解应用走进生活

基础练习

(一)、填适当的单位

1.一本数学书大约240()

2. 一间教室占地75()

3.汽车油箱可装汽油70( )

(二)、判断(对的划√,错的划×)

1.长方体的6个面一定都是长方形。()

2.一个长方体油箱的体积和容积一样大。()

3.棱长6厘米的正方体的表面积和体积相等。()

4.用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。()

综合运用

先说一说下列问题实际要求什么? 再根据条件列出算式(不计算)。课件出示图片。

一个无盖的鱼缸,棱是角钢做的,四周是用玻璃做成,底面用铁板做成。长:6分米;宽:3分米;高:4分米;水深:3分米。

1.做这个鱼缸要用多长的角钢?

2.做这个鱼缸要用多大面积的铁皮?

3.做这个鱼缸要用多大面积的玻璃?

4.这个鱼缸占多少空间?

5.这个鱼缸能装多少升水?

比比看,谁摘的星最多(可以只列式不计算)

★一间教室长8米,宽7米,高3米。用石灰粉刷四周墙壁和顶棚,教室门窗面积20平方米;如果每平方米用石灰0.2千克。要用石灰多少千克?

★★把一个棱长12分米的正方体铁块铸造成一个长12分米,宽9分米的长方体铁块,这个长方体铁块的高是多少分米?

★★★一个长12厘米,宽8厘米,高20厘米的长方体玻璃容器,水深10厘米,水中放入一个长5厘米,宽4厘米的长方体铁块(完全浸没),水面上升了2厘米,铁块高多少厘米?

★★★★把一根长30厘米的长方体木料锯成3段,表面积比原来增加了20平方厘米,这根木料原来的体积是多少立方厘米?

★★★★★一个底面是正方形的长方体,把它的侧面展开后得到一个边长是12厘米的正方形。求这个长方体的体积是多少?

四、课堂小结

这节课我们复习了什么内容?通过这节课的学习,你有什么收获?

资料摘要

长方体和正方体优质课教案整理

长方体和正方体优质课教案整理

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文档信息

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配套课件

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长方体和正方体PPT课件和教学设计第一课时

长方体和正方体优秀说课稿课件

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关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体优质课教案整理是什么类型的资料？

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