长方形的周长教案推荐｜教案在线预览

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长方形和正方形周长一、教学目标:1.通过本课的学习对长方形和正方形的周长有一定的认识,通过探究理解,掌握长方形和正方形的周长的计算方法,会用多种方法计算长方形和正方形的周长。2.培养初步的空间观念以及动手操作的能力。3.渗透事物之间互相联系、互相转换的思想。三、教学重点:使学生进一步理解周长的概念,

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形的周长

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2018-06-04 14:39:00

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学校：北京第二实验小学洛阳分校

长方形的周长教案推荐

未知

2018-06-04 14:39:00

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关键词：长方形的周长教案推荐

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长方形和正方形周长

一、教学目标:

1.通过本课的学习对长方形和正方形的周长有一定的认识,通过探究理解,掌握长方形和正方形的周长的计算方法,会用多种方法计算长方形和正方形的周长。

2.培养初步的空间观念以及动手操作的能力。

3.渗透事物之间互相联系、互相转换的思想。

三、教学重点:使学生进一步理解周长的概念,通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法,并获得学习的成功体验。

四、教学难点:会用多种方法计算长方形和正方形的周长。

五、教学准备:课件、尺子、学习单。

六、教学过程

(一)复习旧知

同学们,我手里有一个四边形(出示任意四边形),它的周长在哪里?谁来指一指,说一说。

师总结:周长就是封闭图形一周边线的长度。

那怎样计算它的周长?

(二)教授新课

1、看来大家对于计算平面图形的周长掌握的很好。我们要计算平面图形的周长,就要先测量出每条边的长度,再顺次相加。

(出示长方形和正方形)

小精灵给大家带来了两个图形,同学们认识吗?

谁来指一指它们的周长。

长方形和正方形有什么特点?

2、自主探究长方形的周长

师:你们会计算长方形的周长吗?

拿出学习单,完成第一题

3、交流汇报算法。

生汇报。

方法一是运用周长的意义,把4条边依次相加。

方法二和方法三不仅运用了周长的意义,同时还结合长方形的特征。

4、生活运用

(1)刚刚同学们的回答特别精彩。这不小精灵知道了给大家带来了生活中的问题。园林工人经常要为各种各样的长方形花坛装一圈护栏,怎样才能方便的计算出护栏的长度呢?你想给他们推荐哪种方法?为什么?

生汇报

(2)同学们说的都很好。知道学校的篮球场围栏的周长,怎么能够计算长和宽的和呢?

师:你发现周长与长方形的长和宽的和之间有什么关系吗?

师总结

5、探究正方形周长公式

同学们,长方形周长的计算方法解决了,求正方形的周长,你会算吗?请你完成学习单上第二题。

学生汇报

你测量了几次?

有什么要补充的吗?

六、总结全课。

1、板书课题:长方形和正方形周长

2、这节课你收获到了什么?

3、老师总结:在生活中有许多关于周长的有趣的问题,只要我们去认真观察,去仔细发现,就会发现身边处处有数学。

七、板书设计:

长方形和正方形的周长

长方形的周长=长+宽+长+宽 5+3+5+3=16(cm) =长×2+宽×2 5×2+3×2=16(cm) =(长+宽)×2(5+3)×2=16(cm)正方形的周长=边长×4 3+3+3+3=12(cm) 3×4=12(cm)

关于本教案的常见问题

Q：长方形的周长教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形的周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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