分数加减法优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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课题：分数加减法第1课时教学内容：P60分数加减法例1.练习十八 1、2、3教学目标：1、在掌握同分母分数加减法算理的基础上，探索异分母分数加减法的算理。2、在学习活动中，感受到分数加减法的内在规律和联系，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。3、能运用所学的计算方法，正确计算异分母分数加减法，并能解

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数加减法

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2021-06-21 02:17:05

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学校：宜宾市叙州区隆兴乡九丰小学校

分数加减法优秀教学设计说课稿

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2021-06-21 02:17:05

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关键词：分数加减法优秀教学设计说课稿

正文

课题：分数加减法

第1课时

教学内容：P60分数加减法例1.练习十八 1、2、3

教学目标：1、在掌握同分母分数加减法算理的基础上，探索异分母分数加减法的算理。

2、在学习活动中，感受到分数加减法的内在规律和联系，体验成功的乐趣，增

强学好数学的信心。

3、能运用所学的计算方法，正确计算异分母分数加减法，并能解决简单的实际

问题。

教学重点：探究并掌握异分母分数加减法的算理。

教学难点：探究并掌握异分母分数加减法的算理。

教学准备：PPT、常规教学用具

教学设计：

一、复习引入：

（一）口算练习：五分之四 - 五分之一 = 七分之三 + 七分之二 =

八分之七 - 八分之二 =

（二）1、请用分数表示各图中的阴影部分，并说出它的意义。

2、先想一想各组的公分母是几，再通分。（PPT1）

（二）引出课题：分数的加减法（PPT2）

二、课堂探索：

1、观察情境图，找出图中的数学信息。

（1）提出要求：根据情境图找出数学信息。（PPT3）

（2）根据数学信息，你能提出哪些数学问题。

2、解决问题：

（1）今天一共铺了这个广场的几分之几？（PPT4）

（根据图示化简为最简分数）

答：今天一共铺了这个广场的二分之一。

（2）截止今天一共铺了这个广场的几分之几？（PPT5）

答：截止今天一共铺了这个广场的四分之三。

（3）今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？（PPT6）

三、课堂练习

练习十八1、2 （PPT7）练习十八3 （PPT8）

四、课堂总结：这节课我们学习了分数加减法，你获得了哪些知识？（PPT9）

关于本教案的常见问题

Q：分数加减法优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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