1 吃水不忘挖井人第一课时教学设计｜教案在线预览

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《吃水不忘挖井人》教学设计七小聂万平学习目标1.认识“忘、挖”等12个生字,会写“乡、井”等6个字。2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。教学重点:学会“想”“念”两个生字,有感情地朗读课文教学难点:培养学生对毛主席的崇敬之情,知道我们现在的幸福生活来之不易的道理。【教学方法】

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2022-02-03 06:42:54

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学校：富锦市第七小学

1 吃水不忘挖井人第一课时教学设计

未知

2022-02-03 06:42:54

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关键词：1 吃水不忘挖井人第一课时教学设计

正文

《吃水不忘挖井人》教学设计

七小聂万平

学习目标

1.认识“忘、挖”等12个生字,会写“乡、井”等6个字。

2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。

教学重点:学会“想”“念”两个生字,有感情地朗读课文

教学难点:培养学生对毛主席的崇敬之情,知道我们现在的幸福生活来之不易的

道理。

【教学方法】自主、合作,朗读感悟。

课前准备:课件。

【教学过程】

一、导入

1.提示课题:小朋友,你知道井是什么样的吗?(师课件出示“井”图)井有什么用?想一想:

2.出示生字,学生领读。

过渡:同学们太棒了,希望你们在学习课文时表现更出色。毛主席是伟大的,人们世世代代歌颂他,赞美他,因为他给后人留下了太多太多的“财富”,这节课。我们继续走进瑞金沙洲坝,去寻找毛主席的事迹。

二、精读课文

第一小节

1、自由朗读课文第一小节,并回答问题:是谁吃水不忘挖井人?(沙洲坝的人们)挖井人是谁?(毛主席)

2、毛主席什么时候在那里住过?

3、介绍毛主席。出示课件

4、指导朗读:毛主席是这么伟大的一个人,我们应该怎么读呢?

5、齐读第一段。

第二小节

过渡:毛主席不仅是一位领导人民革命,解放了全中国的大英雄,(播放视频)还为老百姓做了很多的好事。他到底做了什么好事呢?齐读第二小节。

1、提问:这段有几句话?

2、毛主席为什么要带领乡亲们挖井呢?

3、村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。从这句话中,你明白了什么?

师,毛主席都看在眼里,疼在心里,为了方便大家,毛主席带领战士和乡亲们挖井。一起来把第二自然段读一读。

4、出示课件:村里有了井,给乡亲们的生活带来了很大很大的方便,就不需要那么辛苦地挑水了,他们是那么念念不忘毛主席。小朋友,从课文哪些地方可以看出人们还在想念毛主席?

第三小节

过渡:毛主席时刻想着为人民服务,那么我们乡亲们有没有记住毛主席呢?齐读第三小节。

1、乡亲们做了一件什么事情?

2、看课文插图,石碑上写了什么?

3、出示:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

4、指导朗读:读出对毛主席的崇敬之情。

5、指名朗读,齐读。

三、师总结:

师:沙洲坝的乡亲们,为感谢毛主席感谢红军战士,在井的旁边立了一块石碑,让子孙后代永远感谢毛主席感谢红军战士。我们今天的幸福生活都是千万的革命前辈用鲜血换来的,我们在享受今天美好生活的时候,要想想毛主席,想想为今天创造幸福生活的人们。

板书设计毛主席乡亲们

带领挖井时刻想念

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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