日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

部编版小学语文一年级下册《语文园地三》胖乎乎的小手宣平堡小学周云香教学目标:1、2、3、4、引导学生随文识字。借助拼音正确、流利朗读课文,理清文章大意。学习边读边思考,引导学生圈画重点句子。通过听故事,读故事,说、写手的作用,培养学生的阅读兴趣和表达能力。教学重点、难点:重点:1、2、引导随文识

资料类型：教学教案文档

所属课文：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手

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2018-03-28 15:45:00

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学校：万全县宣平堡小学

日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手教案公开课一等奖

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关键词：日积月累+和大人�…教案公开课一等奖

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部编版小学语文一年级下册《语文园地三》

胖乎乎的小手

宣平堡小学周云香教学目标:

1、2、3、4、引导学生随文识字。

借助拼音正确、流利朗读课文,理清文章大意。

学习边读边思考,引导学生圈画重点句子。

通过听故事,读故事,说、写手的作用,培养学生的阅读兴趣

和表达能力。教学重点、难点:重点:

1、2、引导随文识字,借助拼音正确、流利朗读课文,理清课文大意。学习边读边思考,引导学生圈画重点句子。

难点:

通过听故事,读故事,说、写手的作用,培养学生的阅读兴趣和表达能力。

课时:1课时

教学过程:

一、猜谜激趣导入

1、2、3、和学生拍手读谜面

指名猜,随机出示谜底。

板书课题。随机学习“胖”。

二、随文识字,熟读故事

1、学生借助拼音,自由读故事2遍。

2、小组互读互查。

3、引导学生画出

4、教师配乐领读。

5、指名逐段配乐朗读。(大屏幕出示配图课文)

三、在读课文,理清故事大意。

1、大家自读故事,边读边想:为什么一家人都喜欢这幅画。

2、指名汇报。你从文中哪里知道的?引导学生勾画出要点。(爸爸、妈妈、姥姥说的话)

大屏幕出示重点语句,指名、齐读等方式再读勾画部分,增加印象。

三、拓展

1、让学生试着画出自己的小手,说说这双手帮别人做过什么。

2、在画的旁边照样子写出“我帮爸爸——,我帮妈妈——,我帮老师……”

3、学生写,教师巡视辅导。

4、指名汇报。

关于本教案的常见问题

Q：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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