十几加几和相应的减法教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

十,十几加几和相应的减法教学目标:知识与技能:1、使学生能够运用11—20各数的组成,掌握十,十几加几的加法和相应的减法的计算方法。2、知道加,减法算式中各部分的名称.初步理解加,减法之间的关系。过程与方法:利用数的组成帮助学生掌握十,十几加几的加法和相应的减法的计算方法。利用相关的加,减法算式,理

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所属课文：十几加几和相应的减法

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2018-05-03 15:17:00

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学校：黄石市磁湖小学

十几加几和相应的减法教学实录与评析

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关键词：十几加几和相应的减法教学实录与评析

正文

十,十几加几和相应的减法

教学目标:

知识与技能:

1、使学生能够运用11—20各数的组成,掌握十,十几加几的加法和相应的减法的计算方法。

2、知道加,减法算式中各部分的名称.初步理解加,减法之间的关系。过程与方法:利用数的组成帮助学生掌握十,十几加几的加法和相应的减法的计算方法。利用相关的加,减法算式,理解加,减法之间的关系。

情感态度与价值观:培养学生仔细观察,认真书写,细心计算的好习惯。

教学重点:学生能计算十,十几加几的加法和相应的减法。

教学难点:掌握十,十几加几的加法和相应的减法的计算方法。

教学准备:课件

教学过程:

一、创设情景,激发兴趣

复习:1)卡片出示:1个十和3个一合起来是( )。15里面有( )个十和( )个一。 1 个十和( )个一合起来是19

复习2):

) 8+1 10+1 2+6 4+10 7-3 8+10

师::今天这节课,我们就来学习10加几及相应的减法(板书课题) 二、合作探究,领会新知:1、观察例图:吉利的生日晚会上,已准

备了好多蛋糕,仔细看一看,这些蛋糕可以分成哪两部分?(盒内的

10个和盒外的3个,这样,你可以说出哪些算式?

2、探究算法:

1)你能算出得数吗?请你把书翻到88页试着填一填。然后把你的方法告诉你的同桌。

2)谁愿意把你的算法告诉大家。10+3=13 13-3=103+10=13 13-10=3

师提问:10表示什么? 3表示什么?13表示什么?

3、老师小结:小朋友的方法可真多,既可以用数的组成来算,也可以利用加、减法之间的关系来算。

三、巩固深化,

1 学生自己先用小棒摆一摆,然后列出四个算式。

2、们一起来到智慧宫:9+4 你会算吗?你能想出几种方法?先在小组内讨论一下。

四、全课小结:今天的学习你掌握住了哪些知识?能把你的收获和大家一起分享吗?

五、作业布置:

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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