11 葡萄沟教案范文｜教案在线预览

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10、葡萄沟垣曲县中心小学王旭萍教学目标1、使同学知道我国新疆吐鲁番怎样的好地方,激发他们的思想感情。2、学习理解自然段,抓住自然段的主要内容。3、训练同学有感情地朗读课文,背诵第二自然段。【教学重点】第二自然段,在理解各句的基础上,抓住全段的主要内容。【教学难点】第三自然段,协助同学在理解句子之间

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所属课文：11 葡萄沟

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2018-06-12 19:06:00

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学校：垣曲县中心小学

11 葡萄沟教案范文

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关键词：11 葡萄沟教案范文

正文

10、葡萄沟

垣曲县中心小学王旭萍

教学目标

1、使同学知道我国新疆吐鲁番怎样的好地方,激发他们的思想感情。

2、学习理解自然段,抓住自然段的主要内容。

3、训练同学有感情地朗读课文,背诵第二自然段。

【教学重点】

第二自然段,在理解各句的基础上,抓住全段的主要内容。

【教学难点】

第三自然段,协助同学在理解句子之间关系的基础上,抓住全段的主要内容。

【教学过程】

一、导入

音乐欣赏《吐鲁番的葡萄熟了》。

二、复习检测:

课件出示本课字、词、句进行开火车,指名等形式的读,进行检测。

三、细读课文,理解内容

自读读课文:思考:葡萄沟是个怎样的地方?用书上的一句话来回答问题。

四、学习第一自然段

1、齐读第一自然段:

考虑:你从这一段中知道了什么?

2、看图或投影:突出人们对葡萄的喜爱。

3、怎样读才干读出这种喜爱呢?

(练读──指读──齐读)

过渡:葡萄沟出产那么多的水果,其中葡萄著名中外,为人们所喜爱,人们为什么喜爱葡萄呢?

五学习第二自然段

1、自由读第二自然段:

考虑:第二段有几句话?每句话讲的是什么?

同学讨论明确:

(投影)

第一句:葡萄种在山坡上的梯田里。

第二句:葡萄的枝叶茂密。

第三句:到了秋季,葡萄结和又多又好。

第四句:维尔吾尔族才乡拿葡萄热情待客。

3、指名对本段每一句话进行有感情的朗读

4、抓词语,谈理解:

你从哪些词语,句子中感到葡萄长得特别好呢?

先谈枝繁叶茂:像……绿色的凉棚。

再谈:

一大串……一大串

有……有……

五光十色和五颜六色进行比较,感受五光十色的含义。

5、有感情朗读第二自然段。

六、学习第三自然段

1、默读,标句子,想句意:

第一句:收下来的葡萄有的运到城市,有的运到阴房制成葡萄干。第二句:阴房修在山坡上,样子像碉堡。

第三句:利用流动的热空气蒸发掉葡萄的水分,制成葡萄干。

第四句:这里的葡萄干色鲜,味甜,非常有名。

课件演示阴房,葡萄干的制作过程,各种葡萄干,便于学生理解七、学习第四自然段

1、齐读第四自然段。

2、总结全文:

为什么葡萄沟真是个好地方?

3、联系实际,完成练习《我的家乡》

八、有感情的朗读全文。

关于本教案的常见问题

Q：11 葡萄沟教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 葡萄沟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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