词语盘点教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

人教版语文五年级下册四单元词语盘点教学设计一、教学目标1、学生能正确读写“词语盘点”里的词语;2、学生能理解重点词语的意思并正确运用;3、学生能将本单元的词语和已有的知识联系起来。二、教学重难点1、正确读写本单元词语;2、理解并正确运用词语。三、教法谈话法四、学法合作探究法五、教学过程(一)导入同学

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-05-09 11:25:00

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学校：宜宾市翠屏区李庄镇中心校双塘校区

词语盘点教学设计(第一课时)

未知

2018-05-09 11:25:00

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关键词：词语盘点教学设计(第一课时)

正文

人教版语文五年级下册四单元词语盘点教学设计

一、教学目标

1、学生能正确读写“词语盘点”里的词语;

2、学生能理解重点词语的意思并正确运用;

3、学生能将本单元的词语和已有的知识联系起来。

二、教学重难点

1、正确读写本单元词语;

2、理解并正确运用词语。

三、教法

谈话法

四、学法

合作探究法

五、教学过程

(一)导入

同学们,我们已经学习了四单元的内容,又积累了不少词语,让我们一起来看看吧。

(二)自主学习

自由读词语,并勾画出你认为易写错的字词。

(三)合作探究

1、将找到的易写错的词语在小组内交流,每个小组选出五个易写错的词语,并在全班交流如何巧记这些字;

2、我还知道这样类似的词语:

乱哄哄:

跌跌撞撞:

热气腾腾:

无边无涯:

奄奄一息:

一声不吭:

(四)拓展延伸

看表演,猜词语,并用这个词语造句。

规则:1、每组推选一个代表上台,多人同时PK;

2、一人将准备表演的词语选好,表演开始;

3、当猜到这个词语后,立刻举手抢答,回答正确得一分,三秒内迅速用它造一个通顺的句子,得两分。表演的人做出动作并有人猜对这个词语,得一分;

4、每轮最多可表演5个词语。

(五)巩固

1、齐读词语;

2、听写词语。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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