习作多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

给远方的同学写一封信教学目标:1.在口语交际的基础上,跟远方的小朋友写一封信。2.内容要具体,语句要通顺,感情要真实。3.书信的格式。教学重点:书信的格式教学难点:书信中要表达真挚的情感教学准备:教学课件教学时间:3课时教学过程:一、自学自练(出示一篇例文,让学生自己从中找出书信的格式)书信由称谓、

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2023-02-24 04:33:51

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学校：泸州市新民小学校

习作多媒体教案及点评

未知

2023-02-24 04:33:51

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关键词：习作多媒体教案及点评

正文

给远方的同学写一封信

教学目标:

1.在口语交际的基础上,跟远方的小朋友写一封信。

2.内容要具体,语句要通顺,感情要真实。

3.书信的格式。

教学重点:书信的格式

教学难点:书信中要表达真挚的情感

教学准备:教学课件

教学时间:3课时

教学过程:

一、自学自练

(出示一篇例文,让学生自己从中找出书信的格式)

书信由称谓、正文、敬语、落款及时间四部分组成。

称谓应在第一行顶格写,后加冒号,以示尊敬;

正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同,灵活地采用不同的文笔和风格; 敬语在书信结束时向对方表达祝愿、勉慰之情的短语。

落款及时间在信文的最后,写上写信人的姓名和写信日期,写在敬语后另起一行靠右位置。

二、合作探究

(一)学生小组讨论书信的内容。

1.介绍自己的学校生活

在信中,可以把我们所在的学校情况作一介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感。

2.介绍自己的家庭情况

为了能让对方了解你的情况,为了缩短你和收信人之间的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,有必要向对方敞开心扉,介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈,介绍你的小书房,介绍你们家庭和睦生活的典型事例,介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等

3.介绍自己的个性爱好

让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手,因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,对方一定乐意接受你的,一定愿意和你成为知心朋友。

4.介绍自己的学习情况

作为一个学生,对方可能非常想了解你的学习情况,因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以,在我们的习作中,可以坦诚地介绍自己的学习状况,有哪些长处,哪些短处,真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议,帮助自己提高。

(二)小班学生根据讨论的内容,各自完成一个片段的写作。

三、展示提升

1.请一个小班上台展示各人写的片段。

2.引导学生先评议这篇习作的成功之处,有什么不足,说说理由,并且加以修改。

四、检测反馈

1.各小班将自己写的片段修改合成一封完整的书信

2.一同修改:是否有错别字,语句是否通顺,文章内容是否饱满。

3.粘贴邮票,去邮局寄信,体验寄信经过。

关于本教案的常见问题

Q：习作多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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