12 坐井观天教案教学设计导入整理

13坐井观天

元谋县元马镇能禹完小杨丽梅

教学目的:

1、理解课文内容,懂得坐井观天字面的意思和它其中的深意,引导学生看问题要全面,不能片面的理解,不要做目光短浅,自以为是的人。

2、分角色正确、流利、有感情的朗读课文。

3、培养学生联系生活实际、联系上下文以及插图理解语言文字的能力。

教学重点:

1、理解课文内容,引导学生看问题要全面,不能片面的理解,不要做目光短浅,自以为是的人。

2、有感情的朗读课文。

教学难点:理解课文,懂得看问题要全面、不能目光短浅、自以为是的道理。

教学准备:课件

教学过程:

一、谈话导入:

1、同学们,我们来猜个谜语:呱呱呱,稻田里把害虫抓,保护庄稼顶呱呱。这个小动物是谁呢?(青蛙)今天我们来学习一则关于青蛙的寓言故事——《坐井观天》。

2、板书课题,学生齐读课题。

3、说说“观天”是什么意思?天给你的印象是什么?(大、美、蓝……)

“坐井观天”是什么意思呢?(坐在井里看天)到底是谁坐在井里看天呢?(出示板书图片)(出示课件)看的结果怎样呢?

二、初读课文,整体感知

1、自由读课文并弄清:(出示课件)

(1)、这篇课文有几个自然段?

(2)、写了谁和谁?它们为什么问题争论起来。(青蛙和小鸟为天到底有多大争论起来。)

(3)、青蛙和小鸟为天有多大的看法有什么不同?

青蛙天天坐在(井底),看到的天只有(井口那么大)。小鸟天天飞在(天空中),看到的天(无边无际)。

三、再读课文,理解感悟。

1、听老师范读课文,找出青蛙和小鸟有几次对话?(三次)

2、来,听听它们说了什么?

(1)、第一次对话

①指名读第一次对话。(出示课件)

师:一百多里说明了什么?(说明小鸟飞得很远。)

飞了一百多里”这句话看出天大得很。

设想小鸟会飞过哪些地方呢?学生自由说。(飞过高山田野、大海、草原、森林、城市……)(出示课件)

(2)、第二次对话

①读第二次对话,画出青蛙小鸟各自的观点。

②“大话”是什么意思?课文里的“大话”是指什么?青蛙认为“天”只有多大?

大话就是吹牛。不符合实际。大话就是没有根据的话。(假的)太夸张了。

③天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(天只有井口那么大,不用飞那么远。)

“小鸟说谁“弄错”了?“弄错”了什么?“无边无际”是什么意思?小鸟为什么会说天是“无边无际”的?(因为小鸟飞了一百多里。)分角色读第二次对话,边读边评价指导。

④小鸟认为天有多大?(出示课件)理解“无边无际”,用“无边无际”说话。

3、第三次对话

①分角色读第三次对话。(出示课件)

②青蛙为什么笑?(它认为自己的意见对,是小鸟错了。)

③用“一……就……”说话。(出示课件)

④实验:用纸裹成呈圆柱形朝上看,发现了什么?

⑤小鸟笑什么?它为什么劝青蛙出井口看一看?(小鸟笑青蛙的确是弄错了,还自以为是。因为青蛙整天坐在井里,看到天的范围只有井口那么大,看不到井范围以外的天,如果青蛙能跳出井口来看一看,就能看到天到底有多大。)

四、谁来说说小鸟和青蛙哪个的看法对呢?为什么?(小鸟说得对。青蛙说的错了。)

1、小鸟为什么会说对了呢?(出示课件)

看图片小结:小鸟飞过田野、沙漠、海洋、村庄、城市、飞过雪山、草地……小鸟飞了这么多的地方,它飞了很长的时间,还是没有见到天的边。所以它说天是无边无际的。小鸟飞的地方多了,见到的东西也多,知识就多。见识广。

2、那青蛙为什么又会错了呢?

因为青蛙坐在井里,井壁把天的其他地方都挡住了,只剩了井口大的天,井壁挡住了青蛙的视线,所以青蛙看到的天只有井口那么大。“我不会弄错的。”(自以为自己是对的。青蛙不相信小鸟说的。) 3、用自己最喜欢的方式读第三次对话。

五、孩子戴上头饰,进行角色表演。

六、联系课文内容理解“坐井观天”的意思。(出示课件)

1、坐井观天就是青蛙坐在井里抬头看天,批评了见识少而又自以为是的人。

2、这是一篇寓言故事,它是通过一个短小的故事,告诉人们一个深刻的道理,从中受到启迪。

3、你读了这篇寓言,你受到了什么样的启发呢?

(读了这篇课文我明白了不能自以为自己什么都是对的,别人都是错的。要虚心听取他人的意见,不能自以为是。要多学一点知识,增长见识。)

七、拓展延伸:(出示课件)

1、同桌讨论:听了小鸟的话,青蛙会跳出井口去看一看吗?为什么?

2、如果青蛙听了小鸟的劝告,跳出井口,会看到什么?(出示课件)

3、青蛙跳出井口,小鸟带着青蛙看了外面的世界,青蛙想到了什么?说些什么?

4、齐读3个例子。

八、在音乐声中总结:

老师希望小朋友们在今后的学习和生活中,积极参与各种活动,多用眼睛去看一看,并且善于听取别人的意见,那你将成为见多识广的人,可千万别像青蛙那样坐井观天呀!好,今天的课就上到这里,下课。

板书设计: 13 坐井观天

小鸟无边无际看得多见得多(飞了一百多里)

青蛙看得少见得少

(天天坐在井里)

启示:不能自以为是。站得高,看得全面。要多学一点知识,增长见识。