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西师版五年级下册数学“分数加减法”课堂引入教学设计双谊镇成中小学:于丽教学内容: 西师版五年级下册数学教材第60页例1及练习十八的第1至4题。 教学目标:1、在已学过的同分母分数加减法的基础上,探索异分母分数加减法的计算方法,让学生感受转化的数学思想。2、能运用所学的计算方法,正确地计算异分母分数加

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分数加减法主要内容及教案内容

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分数加减法主要内容及教案内容

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西师版五年级下册数学“分数加减法”课堂引入教学设计

双谊镇成中小学:于丽

教学内容: 西师版五年级下册数学教材第60页例1及练习十八的第1至4题。 教学目标:

1、在已学过的同分母分数加减法的基础上,探索异分母分数加减法的计算方法,让学生感受转化的数学思想。

2、能运用所学的计算方法,正确地计算异分母分数加减法,并能解决简单的实际生活问题。

3、激发学生积极参与数学学习活动的兴趣,在探究过程中体验成功的喜悦。 教学重点:探究异分母分数加减法的计算方法。

教学难点:异分母分数加减法转化为同分母分数加减法的探索过程。

教学准备:课件准备

教学过程:

课堂引入:

1.上面这些分数的分母一样吗?(不一样)怎样将它们的分母化成一样呢?(通分)对,同学们,在第一单元我们学过什么是通分,谁愿意来说说?(通分是把几个不同分母的分数转化成几个同分母分数的过程)。请给以下三组数通分:\

2.我们会通分了,那么接下来复习一下同分母分数的加减法,回忆同分母分数加减法的计算方法?(同分母分数相加减,分母不变,分子相加减,能化简的要化成最简分数),接下来我们来算一算

1/5+2/5= 3/7+2/7= 1/9+5/9= 4/7-1/7= 14/15-13/15= 7/12-5/12=

3.小熊过生日,妈妈给他定了个生日蛋糕,他请来了两个好朋友,出示已知信息,同学们帮小熊解决他遇到的问题:它们一共吃了这个蛋糕的几分之几?

板书算式:1/16+7/16=8/16=1/2(强调化简)

同学们,分母相同的分数加减法我们已会做,那分母不同的分数加减法又怎样计算呢?这节课我们来解决异分母分数加减法,好不好?(板书:异分母分数加减法)

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关于本教案的常见问题

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