20 蜘蛛开店名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

20.蜘蛛开店教学目标:1、会认读生字、生词,会写“店”字,积累喜欢的词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文,能根据示意图讲故事。3、能根据课文内容展开想象,续编故事。教学重点:1、有感情的朗读课文。2、能根据示意图讲故事。教学难点:1、懂得凡事都不是一帆风顺,当我们遇到困难时要想办法克服困难,学会

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-05-30 11:57:00

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学校：潜江市王场镇小学

20 蜘蛛开店名师教学视频（文字实录）

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2018-05-30 11:57:00

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关键词：20 蜘蛛开店名师教学视频（文字实录）

正文

20.蜘蛛开店

教学目标:

1、会认读生字、生词,会写“店”字,积累喜欢的词语。

2、正确、流利、有感情的朗读课文,能根据示意图讲故事。

3、能根据课文内容展开想象,续编故事。

教学重点:

1、有感情的朗读课文。

2、能根据示意图讲故事。

教学难点:

1、懂得凡事都不是一帆风顺,当我们遇到困难时要想办法克服困难,学会坚持,而不是朝三暮四、选择逃避的道理。

2、能根据课文内容展开想象,续编故事。

教学准备:

教师:多媒体课件

学生:写话练习本

教学课时:二课时

教学过程:

第二课时

一、回顾旧知,导入新课

1、课堂导语,师生问答

2、播放音乐

3、板书课题,学生书空课题,写“店”字。

二、巩固字词

1、指生领读词语

2、开火车读

三、整体感知,复述课文

1、生自由朗读,回答问题

①蜘蛛先后开了几次店?②来的顾客分别是谁?③结果怎样?

2、生回答、师板书

3、分小组发卡片填写

4、引导学生抓住关键词简单叙述课文内容。

四、精读课文,突破重点

1、联系句子,分析蜘蛛开店失败的原因——想法简单

(1)生默读课文找蜘蛛想法的句子

(2)指生读句子

(3)找句子共同的特点

(4)师提问:为什么蜘蛛的想法喜欢变来变去?

(5)师总结提问:你觉得这是一只怎样的小蜘蛛?

2、联系句子,分析蜘蛛开店失败的原因——做法简单

(1)生默读课文找蜘蛛招牌内容

(2)指生读招牌内容

(3)师提问:你们发现这三个招牌都有什么相似的地方?

(4)指生回答

(5)师提问:你认为这样写招牌好吗?

(6)思维拓展:如果是你,打算怎样写招牌?

3.教师总结

师:小蜘蛛就是这样想法简单,做法也很简单,正因为简单他给自己惹了不少麻烦。瞧!看看是谁来了?

4、品读句子

(1)指导看图

(2)生画出顾客来了的句子,找出顾客特点。(课件出示顾客来了的句子)

(3)指导读句子

(4)生自学另外两个动物顾客的句子,找出特点

5、引导想象——蜘蛛会怎么想

(1)分析蜘蛛心情变化。

(2)思考蜘蛛性格。

(3)生回答,师总结

师:是的,小蜘蛛他害怕麻烦,害怕吃苦,遇见困难就选择放弃,他的想法简单,做法也简单,所以他每次开店都失败了,那如果你是这只小蜘蛛,你会怎样来做生意呢?

五、续编故事,突破难点

1、小组讨论,一起多角度编故事。

2、学生讨论。

3、全班交流。

六、总结课文、明白道理

1、学完这篇课文,你最想对蜘蛛说什么?

2、生发言

3、师总结:读完这篇故事,我们明白了做任何事情,都会遇见困难,但是我们应该学会坚持,想办法克服困难,而不是朝三暮四,一味逃避。

七、故事回顾

1、出示课件三个问题

2、全班一起填写、朗读。

八、课后作业

1、将故事讲给家长听。

2、听写课后词语。

九、板书设计

20.蜘蛛开店

蜘蛛卖口罩(河马)

怕麻烦卖围巾(长颈鹿)克服困难

怕困难卖袜子(蜈蚣)学会坚持

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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