资料摘要

朱德的扁担教学设计(第一课时)教材分析:《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地,粉粹敌人围攻,朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事,表现了革命领袖以身作则,与战士们同甘共苦的高贵品质,同时表现出广大战士对朱德同志的敬爱之情。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字

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13 朱德的扁担优秀教学设计

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13 朱德的扁担优秀教学设计

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关键词:13 朱德的扁担优秀教学设计

正文

朱德的扁担教学设计(第一课时)

教材分析:

《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地,粉粹敌人围攻,朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事,表现了革命领袖以身作则,与战士们同甘共苦的高贵品质,同时表现出广大战士对朱德同志的敬爱之情。

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字,两条绿线内的8个字只认不写。理解由生字组成的词语

3、凭借课文的语言材料,感悟革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质。

教学重点:

理解由生字组成的词语

教学重点:

感悟革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质。

教具准备:

ppt课件、生字卡片

教学过程:

这节课,我们一起初读了《朱德的扁担》,知道了朱德总司令为了粉碎敌人的围攻,坚守井冈山根据地,和红军战士一起挑粮的故事。下节课我们将继续品读课文。课后请大家给生字找朋友,和同学比赛,看谁知道得多。

五、板书设计

朱德的扁担

同志zhì坚守shǒu 围攻ɡōnɡ井冈ɡānɡ山必bì须

生产chǎn 标记jì一块儿劝quàn说并bìnɡ且敌dí人山高路lù dǒu陡粉碎 fěn suì翻山越yuè岭

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《13 朱德的扁担》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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