1 长江之歌优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学目标:1.学会生字,理解由生字组成的词语;2.初读能够读通课文,自读课文,去发现问题,解决问题。教学过程:一、导入新课,激发兴趣1.同学们,黄河和长江是中华民族的母亲河。其中,长江是我国第一大河,它是中华民族的摇篮,她哺育了江河沿岸的亿万华夏儿女。今天我们学习一首赞美长江的诗歌。板书课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长江之歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

742

下载次数

更新时间

2018-04-16 08:23:00

来源学校

学校：泰州实验学校

1 长江之歌优质课一等奖教案

未知

2018-04-16 08:23:00

742

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 长江之歌优质课一等奖教案

正文

第一课时

教学目标:

1.学会生字,理解由生字组成的词语;

2.初读能够读通课文,自读课文,去发现问题,解决问题。

教学过程:

一、导入新课,激发兴趣

1.同学们,黄河和长江是中华民族的母亲河。其中,长江是我国第一大河,它是中华民族的摇篮,她哺育了江河沿岸的亿万华夏儿女。今天我们学习一首赞美长江的诗歌。

板书课题:长江之歌

《长江之歌》就是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。

2.出示地图,指出长江的位置和所流经的地方。你们对长江了解多少呢? 学生交流。

长江是我国第一大河,发源于青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河,流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区,注入东海。全长6300千米,流域面积180余万平方公里,灌溉了全国耕地的一半以上。长江流域还是中国重要的经济发达地区,有上海、南京等许多大城市,生活在长江流域的人口有4亿多,占全国人口近三分之一。是呀!它源远流长,与黄河一起,成为中华民族的摇篮,哺育了一代又一代中华儿女,被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。

3.出示相关诗词。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来(杜甫《登高》)

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(《念奴娇赤壁怀古》苏轼)

星垂平野阔,月涌大江流(杜甫《旅夜抒怀》)

孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流(李白《送孟浩然至广陵》)

天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(李白《望天门山》)

山随平野尽,江入大江流(李白《渡荆门送别》

我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。(《卜算子》滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。杨慎《临江仙、戍云南江陵别内》

(1)指名朗诵。

(2)根据你喜欢的诗词,读一读,品一品。

(3)说说诗词中的长江给你的感受。

4.《长江之歌》歌词豪放,歌声雄浑,我们一起来欣赏。

欣赏后让学生谈感受。

二、初读指导

1.检查自学效果。

(1)出示词语:乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉奔去各奔东西

(2)指名逐词读,指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。

(3)理解下列词语的意思。

丰采:美好的仪表举止。依恋:留恋,舍不得离开。

荡涤:洗涤。尘埃:尘土。

磅礴:气势盛大。灌溉:把水输送到田里。

3.各自轻声试读课文。

4.分节指名朗读课文。教师相机指点。

5.四人小组自由读课文,讨论:哪些地方读懂了?还有哪些地方不懂?

交流。

三、指导写字

1.指导写字。(老师示范)

涤:左窄右宽。

溉:左窄右宽,因笔画较多,写时要紧凑些。

2.学生练习写字,教师巡视指导。

四、作业

1.完成习字册。

2.试背课文。

关于本教案的常见问题

Q：1 长江之歌优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长江之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 长江之歌优质课一等奖教案