3 植物妈妈有办法教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

3 、植物妈妈有办法教学目标:1、会认12个生字,会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重点、难点:1、在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。2、识字写字。教学方法:小组合作学习,自主探究。教学准备:自制生字卡片。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 植物妈妈有办法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2018-05-10 15:35:00

来源学校

学校：勐董镇中心完小

3 植物妈妈有办法教学设计思路

未知

2018-05-10 15:35:00

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 植物妈妈有办法教学设计思路

正文

3 、植物妈妈有办法

教学目标:

1、会认12个生字,会写10个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

教学重点、难点:

1、在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。

2、识字写字。

教学方法:小组合作学习,自主探究。

教学准备:自制生字卡片。

教学时间:2课时

教学过程:第一课时

课时目标:

1、会认12个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

一、创设情境,导入课题

小朋友,秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活,你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗?今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题。齐读课题。二、自主学习,探究新知

(一)检查生字学习情况。

1、抽学生读生字。

2、师生订正。

注意前后鼻音和平翘舌音。

纷(fēn)苍(cāng)炸(zhà)蹦(bèng)察( chá)识(sh í)

3、分组读生字。

(二)检查课文朗读情况。

1、抽学生读课文。

2、教师范读。

3、学生练习读。(小组合作)

三、快乐互动,学有所获

(一)朗读比赛

1、个人读。

2、小组比赛。

(二)说说朗读后的感受。

1、学生小组讨论。

2、学生汇报。

四、整体感知,课堂总结

1、师范读课文,生边听边想象画面。

2、教师抓住重难点问题进行小结。

五、学以致用,完成达标

完成课后练习。(读通课文)

第二课时

课时目标:

1、会写10个生字。

2、背诵课文。

3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

一、创设情境,导入课题

挑苹果游戏:(将生字卡片做成苹果形写上编号)你选择第几号苹果,读出上面的生字,再组词造句。

二、自主学习,探究新知

1、出示要写的字:如、已、娃、纷、好。学生认读。

2、学生观察字的结构,交流书写注意的地方。

3、教师示范,指导重点笔画。如“已”要半封口,不能写成自己的“己”等。

三、快乐互动,学有所获

1、学生练习写字。教师巡视。

2、教师引读,学生尝试背诵课文。

3、学生自由练背。

四、整体感知,课堂总结

1、课文表演。边背边加上动作。也可让学生进行想象发挥,进行小型课本剧表演。

2、交流读后感。

3、教师简单小结。

五、学以致用,完成达标。

完成同步练习

附:板书设计

3、植物妈妈有办法蒲公英风苍耳动物豌豆太阳仔细-----粗心预习提纲:

1、给生字注音。

旅蒲降娃纷苍

洼啪炸蹦察识

2、练习读课文。

课堂达标训练:

完成课后练习。

关于本教案的常见问题

Q：3 植物妈妈有办法教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 植物妈妈有办法教学设计思路