22 小动物过冬优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《小动物过冬》第一课时一、导入新课:1、冬天到了,北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹,青草……,它向梧桐树吹一吹,梧桐树……,它向鸟儿吹一吹,鸟儿……2、是呀!冬天真的到了。今天我们就去看看小动物们是怎样过冬的。3、板书:小动物过冬“物”是个生字,小朋友抬起手,和老师一起写一写。4、好,谁来读课题5、读

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 小动物过冬

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-17 00:24:00

来源学校

学校：扬州市育才小学

22 小动物过冬优质课教学设计

未知

2018-04-17 00:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：22 小动物过冬优质课教学设计

正文

《小动物过冬》第一课时

一、导入新课:

1、冬天到了,北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹,青草……,它向梧桐树吹一吹,梧桐树……,它向鸟儿吹一吹,鸟儿……

2、是呀!冬天真的到了。今天我们就去看看小动物们是怎样过冬的。

3、板书:小动物过冬

“物”是个生字,小朋友抬起手,和老师一起写一写。

4、好,谁来读课题

5、读完了课题,你有什么问题?

过渡:小朋友提了这么多问题,其中这两个问题:“a、有哪些小动物?b、小动物是怎样过冬的?”是要我们重点解决的。想要解决这些问题,需要我们到书中去找答案。老师不担心你们找不到,而是关心你们能不能把书读好。要想读好书,首先,我们要读好这些字词。

二、学习生字词:

青蛙燕子蜜蜂

唱歌跳舞快乐

聚到一起商量

哥哥妹妹暖和

冰雪春暖花开

刮钻藏

1、请你来读;

2、去拼音,你会读吗?我们来开火车。

过渡:读好了词,带有这些词的句子能读好吗?

三、重点句子:

1、秋风刮起来了,天气渐渐凉了。

(1)师引读:秋风……,天气……

(2)点评:是呀!天比一天凉了,冬天到了。

(3)谁来读?

(4)分组读

2、我准备吃得饱饱的,过两天钻到泥土里去,好好睡上一大觉。

(1)“饱饱的”,瞧,两个第三声在一起时,第一个第三声要读成第二声

(2)又有两个第二声碰到一起,谁来变音;

(3)连起来读;

3、它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。

(1)你们来商量一下,这句话怎么读?

(2)什么是“商量”?

(3)这句怎么读?

过渡:这几个句子读好了,再来自由读课文,要求:读正确、流利,遇到困难多读几遍。

四、学习第一自然段:

1、现在谁读第一自然段?

2、这一自然段讲了哪些小动物?

3、指图,师读,PPT出示:青蛙小燕子、小蜜蜂是朋友。

(1)老师丢了哪个字?(好)好字能不能丢?

(2)是呀!它们常常在一起---、---,日子过得----。所以它们是“好朋友”。

4、你来读,读出它们的快乐。

过渡:冬天到了,青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。它们是怎样过冬的?下节课我们继续讨论。

读好了课文,我们还要写好字,下面来看这几个字!

物暖接钻刮

1、你来读;

2、这些字有什么相似的地方?

3、师范写:看老师来写这两个字,(暖接)注意:一尺,一拳,一寸

4、打开书,描写这两个字

5、下面三个字,自己学习,看清它们的笔划,在田字格中的位置,然后自己描写。

7、反馈:我们来看这位小朋友的书写,哪个字写得好?

五、课后作业:

动物过冬有各种方式,你还知道哪些?课后查资料,了解一下。

关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

22 小动物过冬优质课教学设计