词语盘点课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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人教版小学五年级语文下册第二单元《词语盘点》教学设计宣城市第八小学黄锋一、教学目标1.通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。2.通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,

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所属课文：词语盘点

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2018-03-26 08:42:00

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学校：宣城市第八小学

词语盘点课件配套优秀教案设计

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2018-03-26 08:42:00

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关键词：词语盘点课件配套优秀教案设计

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人教版小学五年级语文下册

第二单元《词语盘点》教学设计

宣城市第八小学黄锋

一、教学目标

1.通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

2.通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

3.教育学生珍惜时间,热爱学习。

二、教学重、难点:

能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。多种方式积累词语。理解、运用本组课文的词语。

四、教学流程

(一)激趣、回顾课文内容

师:我们每学习完了一个单元都会积累了许多的生字词,这四篇课文我们学会了不少生字新词。这节课,我们要进行一次词语盘点大比拼,我们来比一比,看看谁掌握的生字新词多。我们分小组进行比拼。(二)学习、积累词语

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、教师出示词语,指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。

5、指名反馈,教师强调。

“蓑”的下边只有一横,不能写成“哀”,“卸”要和“御”区别,“绒”注意和“戎”区别,“胚”不能少一横,“天赋”中的“赋”的右边,不要多写一撇,“袍”字和衣服有关,部首是“衣”,不是“示”,大家书写的时候要注意。

6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。

7、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

8、再读词语,巩固书写。

9、教师:在这些词语中,有三个成语,我们一起读

一读。

10、指名说说成语的意思。

(1)随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。

(2)运转自如:自如:活动不受阻碍。运动得非常熟练自然。运用和回旋都非常熟练自然。也指没有障碍,很灵活。。

(3)绞尽脑汁:费尽脑筋。

11、指名用这些词语造句。

12、再读词语,熟读成诵。

三、课堂小结

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了48个词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

四、布置作业

把读读写写中的词语抄写两遍。

2018年3月

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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