习作课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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五年级下册第五单元习作《缩写》教学设计教学目标1、学习缩写,掌握缩写的方法,能运用缩写的方法去缩写记叙文。2、在缩写时,进一步提高分析、综合、理解和概括等语文综合能力。教学重难点能运用缩写的方法去缩写记叙文。教学准备多媒体课件教学过程一、生活为例,明确作用师:同学们,以往习作老师常要求同学们要把作文

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2026-06-03 21:47:37

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学校：广州市花都区狮岭镇合成小学

习作课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：习作课件配套优秀公开课教案设计

正文

五年级下册第五单元习作《缩写》教学设计

教学目标

1、学习缩写,掌握缩写的方法,能运用缩写的方法去缩写记叙文。

2、在缩写时,进一步提高分析、综合、理解和概括等语文综合能力。

教学重难点

能运用缩写的方法去缩写记叙文。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、生活为例,明确作用

师:同学们,以往习作老师常要求同学们要把作文写具体,但在现实生活中有时候我们需要能简就简,长话短说。如:发电报,作会议记录,写故事简介等。今天我们来学习这种长话短说的本领。

板书:缩写(来把这种本领大声读一遍)

二、结合例子,归纳写法

1、翻开书本111页,读第五单元习作要求,初步了解缩写的知识。

2、回忆《景阳冈》的主要内容,明确该故事的写作目的。

3、以喝酒、上冈情节为例,引导学生学会次要内容总结概述。

(1)请把1-7自然段缩成一个句子。

(2)学生汇报,教师点评。

(3)以老虎的出现段落来巩固加强学生的概括能力。

4、以打虎为例,引导学生学会主要内容学会改写、连缀成文。

(1)引导学生画出人虎搏斗的动词。

(2)初学连缀成文。

5、观察打虎部分的缩写方法,加深学生认识。

三、通观全文,明确要求

1、知道缩写题目的写法。

师:那么现在,请大家拿出发的资料,阅读缩写版的《景阳冈》,请把题目读一次,你发现缩写作文如何定题目?对,就是原题目加缩写,如、、、还可以缩写加原题目。如、、、

2、明确三不变原则。

四、小结学法

我们先来回顾这节课讲的缩写方法,我们缩写前要读熟课文,明确其重点内容,把它保留下来,重要的内容要进行适当改写,让其通顺。删去次要,并对此进行高度概括,对缩写完成后要检查中心、写作顺序与人称等是否有所改变。

五、布置作业

把《草船借箭》缩写完成。

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：习作课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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