维护秩序课堂实录｜教案在线预览

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李中八年级道德与法治学科导学案主备人宋宝静主审人郭建明上课时间NO. 课题维护秩序学习目标A、知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业；社会规则维护社会秩序；人们应自觉遵守社会规则。B、懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序C、认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意

资料类型：教学教案文档

所属课文：维护秩序

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2019-04-12 15:49:00

来源学校

学校：滦州市响嘡街道李兴庄中学

维护秩序课堂实录

未知

2019-04-12 15:49:00

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关键词：维护秩序课堂实录

正文

李中

八

年级

道德与法治

学科导学案

主备人

宋宝静

主审人

郭建明

上课时间

NO.

课题

维护秩序

学

习

目

标

A、知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业；社会规则维护社会秩序；人们应自觉遵守社会规则。B、懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序C、认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。

课时

重点

难点

1 课型

新授

姓名

班级

小组

社会生活需要秩序

社会规则维系社会秩序

自学定向

1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括：_________秩序、_____秩序、______秩序和____________秩序等。

2.社会秩序的作用

（1）社会正常运行需要________。

（2）社会秩序是人们安居乐业的______。

3.社会规则的含义？种类？

社会规则是上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如_______、________、_______等。

4.社会规则与社会秩序的关系？

（1）社会规则明确社会秩序的_______。

（2）社会规则保障社会秩序的_______。

综合运用：（中考链接——单项选择题）

（2017·湖北襄阳）1．社会秩序是人民安居乐业的保证，有了良好的秩序才能使我们的生活和工作得以顺利进行。这说明了(

) A．秩序来自规则

B．有没有规则一个样C．有了秩序就有了一切

D．生活需要秩序

上课要有课堂纪律，比赛要有比赛规则。这说明：（）

A．纪律等规则是限制人们自由的

B．没有规则就不能正常地学习和生活

C．社会公共生活不需要有规则

D．社会公共生活不可能有共同的规则

达标反馈：单项选择题

【基础闯关】

北京一家调查公司的调查结果显示，2/3的被调查者承认自己曾有过随地吐痰的行为，“吐痰习惯者”的比例达到百分之三十二。对此，不正确的看法是（）

A．随地吐痰是小事，没有必要兴师动众

B．说明一些人缺乏最基本的公民责任意识

C．做负责任的公民，应该从小事做起

D．有关部门应大力整治乱吐痰等不文明行为

【能力提升】（中考链接——单项选择题）

******在十八届六中全会精神专题研讨班中强调，每个人都要以风筝为戒，在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。只有这样，才不会掉入万丈深渊。下列对自律和他律说法正确的是( ) ①遵守社会规则需要他律和自律

②他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束

③自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯

④他律的作用是有限的，因此可有可无

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：维护秩序课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《维护秩序》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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