国家监察机关教学教案设计

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课题

《国家监察机关》

1.情感、态度和价值观目标：

支持和配合国家机构的工作，关注国家机构职权的依法行使，增强法制意识，形成法治思维

教

学

目

标

2.能力目标：

能够把学习到的有关国家监察机关的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的政治现象，解决相关政治问题。

3.知识目标：

了解检察机关的性质，职权理解监察委员会依法独立行使监察权。

教学重点

难点

方法与

手段

重点：监察机关的性质、组织体系；监察机关的职责。

难点：监察机关的职责；关注监察机关职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。

情境教学法、合作探究法、一体机辅助教学

授课教师

贾园园

刨根问底是人类思维的一个重要特点，尤其是青少年学学

情

分

析

生。通过第五课的学习，学生了解了宪法规定的国家基本制度，他们会进一步追问，我们有哪些国家机关？各自有什么职权？所以，本课讲述“我国监察国家机构”顺应了学生思维发展规律，有利于他们深化对依法治国和依宪治国的认识，培养他们的法治思维，增强法治意识。

教学流程

教师活动

【新课导入】

播放视频《监察法的这一年》

提问：

①监察法于何时通过？

②这部法律是伴随哪个国家机关的产生而制定的？

师：国家监察机关就是本节课我们学习的内容。

设计意图

生：2018年3月20日

情境导

入，激发生：国家监察机关

学生学习兴趣。

提高学生自主学习的能力

通过视频，加深对课本知识的形象认识

学生活动

呈现【自主学习】

请同学们阅读课本，P88—91，

在课本中找出这几个问题并进行勾学生阅读教材，自主学画，同桌之间可以互相讨论。

习

适时鼓励：大部分同学的自学

能力都比较强。

一、行使监察权的机关

接下来，我们通过一个短片来

了解国家机关中的这个新面孔。这学生看视频，结合自主个短片基本涵盖了本框的主要内学习内容，深入了解监容，例如监察机关的性质、组成、察机关。

监察范围、职责。

活动一：明确性质

检察机关的性质？

生：监察委员会是行使

国家监察职能的专责师：它与人民政府、人民法院、机关，对所有行使公权人民检察院并称“一府一委两院”，力的公职人员进行监都是由人民代表大会产生的国家机察，调查职务违法和职关。

务犯罪，开展廉政建设

和反腐败工作。

活动二：知道组成

问题①我国监察机关的组成？

生：由国家监察委员会展示图片：

和地方各级监察委员

最高国家监察机关——国家监会组成。

察委员会

中华人民共和国国家监察委员

会主任：杨晓渡，宣誓就职

山西省监察委员会、介休市监

察委员会

②监察机关共几级？

生：4级，国家、省、

市、县（区）。

③上下级监察委员会之间有何生：领导与被领导关关系？

系。地方各级监察委员

会负责本行政区域内

的监察工作。

活动三：了解范围

合作探究：除了三位同补充：视频中提到对六类人员学讨论的人员之外，还进行监察，还有国有企业管理人员，有哪些人员在监察范公办的教育、科研、文化、医疗、围之内？

卫生、体育等单位中从事管理的人学生结合刚才视频内员，其他依法履行公职的人员。

容，思考回答：公职医

生、高校教师……

归纳：依照法律规定，监察委员会

对所有行使公权力的公职人员进行

监察，实现国家监察全面覆盖。

活动四：掌握产生

材料：2018年3月18日，13

届全国人大一次会议举行第六次全问题：国家监察委员会体会议。其中一项议程是，选举中与全国人民代表大会华人民共和国国家监察委员会主是什么关系？

任。

生：国家监察委员会由

全国人民代表大会产

生对它负责，受它监

督。

师：最高国家检察机关如此，

地方各级检察机关也呢？

生：也是如此，由本级

注意与权力机关、行政机关、司法机关层级的对比

结合之前所学知识：权力机关与一府一委两院的关系，学生能较好理解

同时要注意，地方各级监察委国家权力机关产生，对

员会还要对上级监察委员会负责，它负责，受它监督。

受它监督。

活动五：明了原则

①材料：向某涉嫌非法套取国问题：向某所在单位这通过案例家扶贫经费。县监察委员会收到举一要求是否合法？请分析，明报后，准备进行调查。向某所在单说明理由。

确“独立”位却以向某在扶贫工作中作出重要生：不合法，监察委员行使监察贡献为由，向县监察委员会发函，会依照法律规定，独立权的含义

要求停止调查。

行使监察权，不受行政

机关、社会团体和个人

的干涉。

②某班同学围绕监察机关、检

察机关、审判机关、执法部门的关问题：你是否赞同他们通过明辨系发生了争执。

的观点？请说明理由。

是非，掌甲：虽然监察机关的专责是行生：乙观点片面，并非握监察机使国家监察职能，但是审判机关也“互不相干”，监察机关与其他要依法办理职务犯罪案件。

关办理职务违法和职机关的关乙：监察机关、检察机关、执务犯罪案件，应当与审系及如何法部门在办理职务违法和职务犯罪判机关、检察机关、执行使职权

案件中各司其职，互不相干。

法部门互相配合，互相

制约。

③刚才向某案例中，向某所在生：积极协助。监察机

单位应该如何做？

关在工作中需要协助

的，有关机关和单位应

当根据监察机关的要

归纳：监察机关如何行使职权

求依法予以协助。

二、监察机关的职责

活动六：知悉职责

学生阅读案例，思考并

某省属国有企业董事长郭某涉回答。

嫌渎职犯罪，省监委决定立案调查。①在上述案例中，监察理论谈话初期郭某抱有侥幸心理，不承委员会行使了哪些职联系实认犯罪问题，核查组耐心细致地做责？ 际，能能

他思想工作，同时与其他涉案人员、生：监督职责、调查指够把学习证人开展大量谈话，并进行外围取责、处置职责，明确各到的有关证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪职责的地位

国家监察事实。经该省监委会议研究决定，②你认为设立各级监机关的知将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察察委员会有什么意识运用到机关依法处理。

义？

日常生活

生：确保权力不被滥中，理解、

用，确保权力在阳光下分析相关

运行，把权力关进制度的政治现

的笼子；能有效地强化象，解决

不敢腐的震慑，减少和相关政治

遏制腐败行为的发生，问题。

维护宪法和法律尊严，

【拓展思考】

保持公权力行使的廉

监察委员会与纪检委（纪律监察委洁性。

员会）有何区别？

拓展关于

“纪检

委”这一

生活中常

听到的名

词的知识

【课堂小结】

引导学生回顾本节课所学知识

学生回顾所学内容

夯实基础

师：虽然青少年不是监察对象，

但***对我们提出希望：扣好人表明生活中严于律己总结升华

生第一粒扣子，做时代好少年

的决心

课堂达标检测

1.国家监察委员会的主要职责之一就是对党员领导干部行使权力进行监督,对公职人员依法履职、秉公用权、廉洁从政进行监督检查,对涉嫌职务违法和职务犯罪的行为进行调查并作出政务处分决定等。材料表明监察委员会（ ）

①属于我国的监察机关

②由人民政府指定并接受其监督

③是我国的反腐败工作机构

④有权对行使公权力的公职人员进行监督

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④

2.第十三届全国人民代表大会第一次会议，根据宪法修正案，组建了国家监察委员会。其主要职能是：维护宪法和法律法规；依法监察公职人员行使公权力的情况，调查职务违法和职务犯罪；开展廉政建设和反腐败工作。国家监察委员会（ ） ①是我国审判机关，独立行使审判权

②由人民代表大会产生，对人民代表大会负责

③监察市场经济运行情况

④监察公职人员依法履职、廉政从政情况

A.②④ B.①③ C.②③ D.①④

3.以下对于监察委员会的表述错误的是（ ） A.监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监督 B.调查职责是监察委员会的首要职责

C.监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 D.地方各级监察委员会对产生它的本级国家权力机关和上一级监察委员会负责

4.2018年9月 18日湖北省纪委监委通报，因履行主体责任不力、编造材料应付检查，鄂州市梁子湖区科技文体局负责人柯某受到党内警告处分。这说明监察委员会依照有关法律规定行使了（ ） A.监督职责 B.建议职责

C.调查指责 D.处置职责

教学尾页

教学板书设计

作业设计

《课时练》相关习题教学反思

本堂课教学基本达成了教学目标，存在以下优点和不足：

一、优势：1.问题设置层层深入，教学环节环环相扣，紧紧围绕教学内容展开。2.有效联系以前所学知识，使知识形成有机整体。3.教学素材多样，能充分引起学生的兴趣，同时又具有时效性。4.学生合作探究活动的设计，能充分提高学生的学习积极性和参与的广度。5.结课部分让学生背诵核心价值观，体现思政课的要求。

二、问题：1.导入部分略显冗长，应作适当精简。2.学生活动不充分，教师表述内容过多，未体现学生主体性。3.由于对学情不了解，个别问题设置难度稍大，导致只有个别学生能回答上来，课堂气氛略显沉闷。4.应向其他老师学习，尽量挖掘一则案例，贯穿整堂课，才不会显得材料多而繁杂。

三、改进1.积极响应课改要求，放手发动学生，多设置学生活动，引导学生积极参与课堂活动，真正使学生成为课堂的主人，体现其主体性。2.根据学情设置问题，跨度要小，层层引导，循序渐进，逐渐达成学习目标。

今后我将继续改进，苦练基本功，提高课堂驾驭能力和教学水平，努力做一名优秀的道德与法治教师。