坚持改革开放教学实录及点评

长沙市明德华兴中学统一备课用纸

科目

课题

主备人

教学目标

政治

年级

初三

班级

课时

周敏

1612 1 时间

2018年8月27 课型

新授课

1.1坚持改革开放

王娟

审核指导教师签字（限师徒结对）

知识目标：结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义

能力目标：通过关注改革开放的时政，培养学生亲社会的能力；

情感态度价值观目标：充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者

改革开放的意义

改革开放的必要性。

教学重教学难教具

多媒体

教学内容及过程（含教学方法及手段）

二次备课

本教材编写原则：

社会主义核心价值观国家层面的富强、民主、文明、和谐等贯彻其中，可以说本册是国情国策教育手册。

课堂导入：

插入视频《改革开放，生活变化》，

思考：观看视频后，你有哪些感想？

目标导航

阅读教材P2-P8，思考：

1、作出改革开放抉择的历史事件是什么？

2、改革开放是如何促进我国经济发展的？

（意义）

3、中国经济腾飞，体现在哪些方面？

4、中国经济腾飞，在国内外有何重要意义？

证明了什么道理？

一、

改革开放促发展

1.回顾改革开放的伟大进程：

多媒体展示图文：1840年鸦片战争，1949年新中国成立，1956年三大改造完成，

1978年三中全会

2、材料呈现：

1978年11月，安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重签下一份“契约”，开始分田到户，尝试“大包干”的做法。这成为中国改革的标志。随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开，小岗村也被称为“中国农村改革第一村”。

思考：作出改革开放抉择的历史事件是什么？

党的十一届三中全会

。党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，坚持改革开放不动摇，推动了中国发生翻天覆地的变化。

3、合作探究：改革开放是如何促进我国经济发展的？（改革开放的意

义）

总结：①逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经

济制度，形成了各种所有制经济平等竞争，相互促进的新格局。

②逐步建立、完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决

定性作用。更好的发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极、主动

性得到充分调动。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造正成为社

会共识。

二、

中国腾飞谱新

1、中国腾飞的表现

链接视频、文字数据、图片等，

思考问题：这体现了中国的腾飞表现在哪些方面？

总结：①中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物

贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

②人民生活方面：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收

入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，

扶贫工作取得举世瞩目的成就，中国人民通过改革开放过上了幸福生

活。

③国际影响力方面：从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织“一带一路”是“丝绸到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界之路经济带”和“21世经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 纪海上丝绸之路”的简2、中国经济腾飞的意义、证明的道理

称。“一带一路”作为中对国内：创造了人类发展史上的伟大奇迹，人民过上了幸福生活。 国首倡，高层推动的国对国外：对世界经济的贡献率和影响力越来越大，推动世界经济增长的家战略，对我国现代化重要引擎。

建设和屹立于世界的领思考：中国腾飞证明了什么道理？

导地位具有深远战略意中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

义。“一带一路”战略的3、补充拓展

构想的提出，契合沿线【积极担当】面对改革开放的大趋势，作为中学生的你打算怎样做？

国家的共同需要，为沿①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为将来投身改革开放事线国家优势互补，开放业做好准备。 发展开启了新的机遇之②积极宣传改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。 窗，是国际合作的新平③树立平等、开放、参与的国际意识。

台。

课堂小结：

通过这节课的学习，我们对改革开放有了更加深入的了解，对改革

开放的缘起和重要意义进行了梳理，了解了我国建设取得的巨大成就，明白了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之路、富民之路。

板书设计：

坚持改革开放

一改革开放促发展

1、改革开放的伟大历程、标志性事件

2、改革开放的重要意义

二、中国腾飞谱新篇

1、中国腾飞的表现

2、中国腾飞证明的道理

作业布置：

《学法大视野》第一课第一课时

1、由于本册教材是新教材，因而在备课时，多加强对教材的研读。同时，也要加强组教

内沟通，以助更好的把握教材知识点。

学

2、在授课过程中，一定要依据教学参考，对本课的知识点做到详略得当的把握。且根反

据学情，对有些知识点做到大胆的处理，相信学生可以理解，并会把握好。

思

3、在授课过程中，一定要注意学生良好学习习惯的培养，温馨提醒学生及时做笔记。结合初三特点，做好做题方法的讲解和巩固。