善用法律公开课教案（教学设计）

第二单元

遵守社会规则

第五课

做守法的公民

第三框

善用法律 新闻热点：重庆公交坠江事件

复习：违法行为的含义、一般违法和犯罪的区别、犯罪的特征

一、学习目标：

1.

知道维护自己的合法权益最有力的武器就是法律；了解能够提供法律服务和帮助的机构；了解维权有哪些有效途径。

2.

了解诉讼的三种类型，懂得诉讼是维护公民合法权益的最后屏障；掌握善于斗争可以采取的办法。

3.

明确同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任；提高依法维权的意识和能力；增强勇于和善于同违法犯罪作斗争的能力。

二、课前预习：

1.当我们的合法权益受到侵害时怎么办？

2.运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些？

3.什么是诉讼？诉讼的类别有哪些？诉讼在维权中地位怎样？

4.我们为什么要同违法犯罪作斗争？

5.青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？

三、合作探究

（一）经验之谈1：

阅读教材P57“运用你的经验”

思考：1.你对此事的看法是什么?

2.如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？

提示：（1）超市保安对小华进行强制搜身，并限制小华的人身自由，侵犯了小华的合法权利，保安的行为构成了侵权。

（2）建议：首先，应想办法告知家长或老师。其次，与超市协商，要求超市保安停止侵害，赔礼道歉并要求超市赔偿精神损失。最后，若协商不成，要及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。

师：办法不少，但我们不少同学会认为，第一种办法不能及时有效，还是多一事不如少一事，反正小华本就没偷东西，保安要搜就给他搜；就算要跟超市理论，超市主管看我们是中学生不搭理我们，还不是白费劲；再说，我们倒是想讨个公道，可不知道怎么办啊？

我们一起看看遇到侵害，该怎么办？

（二）完成填空1：（阅读教材P57）

1.在社会生活中如何依法维权？

（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求

，依靠法律维护自己的

。

（2）我们可以通过

来维护合法权益。如法律服务所、

、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。

（3）受到非法侵害，可以寻求国家的

。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关

、

，必要时可以直接向人民法院

。

（三）学以致用1：（图片展示）

图片一：受威胁交保护费

图片二：网络暴力

思考：遇到这些问题，你会怎么办？

提示：（1）受威胁交保护费，侵犯了我们的人身权利。作为学生，我们可以向家长和学校老师求助，请他们帮助我们依法讨还公道。我们也可以通过律师事务所等法律服务机构来维护合法权益，还可以寻求国家的法律救济。

（2）保留犯罪分子的犯罪证据，及时拨打110报警电话，寻求法律帮助，依法维护自己的正当权益。

（一）经验之谈2：

阅读教材59“探究与分享”

思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？

提示：小峰依法向人民法院提起诉讼，将侵犯自己合法权益的李某和张某告到法院，通过打官司讨回公道，成功地维护了自己的合法权益。

师：同学们，我们都知道小峰是去法院告李某和张某，这“告”是什么意思？其实是教材表述的“诉讼”，凭什么“诉讼”就能讨回公道？诉讼有没有不同的类型？

我们一起通过填空，解决这些疑问

（二）完成填空2：（阅读教材P59）

2.诉讼的含义及特点、类型

（1）

是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

（2）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的

。

（3）诉讼通常分为三种类型：

、

、

。

（三）学以致用2：（案例分析）

案例1：民事诉讼

案例2：行政诉讼

案例3：刑事诉讼

提示：1.审理民事案件和解决民事纠纷的活动。

2.“民告官”解决行政争议案件的活动。

3.依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。

（一）经验之谈3：

阅读教材P60“探究与分享”

思考：日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。

提示：（1）做法：我们要沉着冷静，观察周边情况，保护现场；可以拨打110报警电话、找大人帮忙、大声呼救、记住违法犯罪分子的体貌特征。

师：有同学会想，我不说就什么事都没有了。反正没有人知道我见过这些犯罪分子的勾当。如果我说了，犯罪分子抓到我，还会放过我吗？！往往很多人就有“事不关己”的想法，后来被骗到的是自己的家人、亲戚、朋友，临了却后悔自己没有报警。但其实，与犯罪分子作斗争是我们全体公民的责任。

我们一起学习，怎么和违法犯罪作斗争

（二）完成填空3：（阅读教材60、61）

3.为什么同违法犯罪作斗争？

（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的

。

（2）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并

维护正当权益。

（3）在面对违法犯罪时，我们要

，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

4.为什么要与犯罪分子智斗？

我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易

，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。

（三）学以致用3：（完成填空）

我们身处社会主义的中国，作为一名负责任的公民，就应该做到学法、守法、用法、护法。

5.如何守法、护法？

（1）我们要积极弘扬社会主义

，形成

、

的观念。

（2）做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实

、自觉遵守者和坚定捍卫者。

四、知识总结

善用法律

一、遇到侵害

依法求助

1.通过法律服务机构、寻求法律救济来维权

2.诉讼的含义、特点及类型

二、有勇有谋

应对违法犯罪

1.与犯罪作斗争的必要性

2.敢于斗争，善于斗争

3.弘扬法治精神，自觉守法

五、实践运用

1.小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不发。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段，讨回工资，该手段是（

）

A.法律

B.到法律援助中心求助

C.诉讼

D.到律师事务所投诉

2.初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失去了劳动能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以各种理由不给，能够给她提供法律服务和帮助的机构有（

）

①法律服务所

②律师事务所

③妇女联合会

④学校

⑤公证处

A. ①②④

B①③④

C. ②③⑤

D. ①②⑤

3.八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下遗产10万元，房子一套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭，经过法院判决，洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为（

）

①属于民事诉讼

②是采取非诉讼手段解决纠纷

③是为了获得财产而采取正当的做法

④是采用诉讼手段维护了自己合法的权益

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

4.八年级学生小强上完晚自习，在回家的途中被2名不法青年持刀抢劫，这时小强正确的做法有（

）

①为维护自己的权利，勇于与犯罪分子作斗争

②留意观察犯罪分子特征，便于事后报警

③机智灵活，寻找机会脱险

④在确保自身安全的前提下，设法抓住歹徒

A. ①③④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②④