坚持改革开放课件配套优秀公开课教案设计

第一单元一轮复习教案

富强与创新

本专题内容

多属于高频考点，2018年是改革开放40周年，在2019年中考备考中，命题人可以结合改革开放40年来的重大科技成就、科技人物等考点分析

社会热点、时政热点、生活素材来设题，考查基本国情、我国取得的成就及其原因、共同富裕、共享发展、发展状况、“科教兴国、人才强国战略”、“创新”

、等知识。也可以和历史知识结合，在综合题中考查。

1、理清知识脉络，掌握考点，夯实基础。

教学目标

2、掌握解题方法，总结解题规律。

3、正确认识改革开放和创新在国家发展中的作用。

教学重点

1、

了解我国城乡、区域发展不平衡的现状，

2、

认识科技创新的必要性、教育的重要性。

课题

教学难点

实施科教兴国战略的现实意义。培养创新精神，努力提高自身素质。

教学环节

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

一、整体分析

学生倾听、让学生从中考本专题内容

多属于高频考点，2018年是改的角度和高度革开放40周年，在2019年中考备考中，命回顾。

题人可以结合改革开放40年来的重大科技认识这一主题成就、科技人物等社会热点、时政热点、生在中考中的地活素材来设题，考查基本国情、我国取得的成就及其原因、共同富裕、共享发展、发展位，如何考等相状况、“科教兴国、人才强国战略”、“创关情况。从而在新”

、等知识。也可以和历史知识结合，在综合题中考查。

复习中做到有考点分析

二、考试要求

目的地复习。

1.中国从站起来、富起来到强起来的发展历考试要求

程。（识记）

2.改革开放创造的新奇迹。（理解）

3.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。（理解）

4.进入新时代我国改革面临的挑战与对策。（运用）

5.坚持以人民为中心，共享发展成果。（运用）

6.创新的意义。（理解）

7.我国创新面临的问题与对策。（运用）

一、改革开放——从站起来到富起来、教师引导学培养学生的自生梳理知学能力。培养学识，回顾教生对知识间相材知识。

互联系的认知与构建。

强起来

回顾历史

十一届三中全会开启改革开放的历史征程

改了什么

影响

1.逐步确立基本经济制度。

2.逐步建立、完善社会主义市场经济体制。

3.调动了积极性和主动性

四个尊重成为社会共识

成就

1.宏观：综合国力增强

2.中国人民过上幸福生活

3.改革开放深刻影响世界

结论：改革开放是决定当代中国命运的关

知识

键抉择是强国之路

梳理，

建构

关注当下

体系

现实

1.社会主要矛盾发生变化

2.经济进入新常态

3.面临现实挑战

理想

共享发展成果（共同富裕）

满足人民美好生活需要

增进民生福祉

全面深化改革(以人民为中心的发展思想)

总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

学生回忆本

节课所学内

容，说出相重在培养学生关的知识对知识间的联点。回顾在系的认识。

能力与情感

方面的提

高。

措施：深化供给侧结构性改革，推动经济持续健康发展；

坚持区域协调发展，坚持中国新型城镇化道路，推动城乡发展一体化

二、创新驱动发展

知识

创造发明

技术

OR

制度

改进完善

创新的价值

1.科技创新能力已经成为综合国

力竞争的决定性因素

2.我国的科技国情

怎样建设创新型国家

1.实施科教兴国和人才强国战略（转变发展方式）

2.增强自主创新能力（方针）

3.完善创新制度保障

4.万众创新（文化氛围）

（一）经济发展：

1、发展思想：以人民为中心的发展思想

2、发展理念：创新、协调、共享

重点记忆、强化学生对重背诵。

要知识点的记忆

核心观点

3、发展目的：增进民生福祉

重点记忆

4、发展中的问题：区域、城乡发展不平衡

5、发展策略：基本国策、发展战略

6、发展成果：国家层面、社会、人民生活层

面

7、发展目标：中国梦，两个一百年的奋斗目标。

（二）创新

1、科技是第一生产力

2、创新是引领发展的第一动力

核心观点3、创新已成为世界主要国家发展战略的重重点记忆

心。

4、科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素

5、提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道

6、创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好

典型例题

一、选择题

1、目前，中国已经成为世界第二大经济体、课堂练习

第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。40年来,按照可比价格计算,中国国内生产总值年均增长约9.5%;以美元计算，中国对外贸易额年均增长14.5%。这些成就的取得说明 ( ) A.对外开放是立国之本

B.我国已经跻身于发达国家的行列

C.改革开放是强国之路

D.对外开放是解决所有问题的关键

2、中国特色社会主义进人新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列2017年的四项数据能反映这一矛盾的是( ) A.我国国内生产总值突破80万亿，稳居世界第二

B.城镇居民人均可支配收人是农村居民的2.81倍

C.城镇新增就业1 351万人，失业率为多年来最低

D.我国国内生产总值增速达6.9%，远高于同期世界平均水平

3、改革开放40年，春运规模从1亿人次变

学生做题、培养学生中考判卷、展讲、应试的能力。掌纠错。

握一定的做题方法和做题技巧。

为近30亿人次，速度从绿皮车变为复兴号，买票从风雪中排队变为80%年票由互联网售出…………春运的变化见证了我国改革开放40年( ) ①人口增速加快 ②经济的发展

③共同富裕的实现④

人民生活越来越美好

A.①② B.①④C.②③ D.②④

4. 2018年2月4日，《中共中央国务院关手实施乡村振兴战略的意见》正式发布。这是21世纪以来第15个持续关注“三农"问题的中央一号文件。文件强调,要全面贯彻党的十九大精神,坚持农业农村优先发展....加快推进农业农村现代化，走中国特色社会主义乡村振兴道路。实施乡村振兴战略有利于

( ) ①实现全面建成小康社会奋斗目标

②统筹城乡发展,实现共同富裕

③解决新时代我国社会的主要矛盾

④消除城乡差距,维护社会公平

A.

①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④

5、当前,独一无二的“刷脸”时代已经到来:刷脸取款、刷脸支付、刷脸进站、刷脸登录.....国的刷脸技术已经成为全球生物信息识别技术的引领者。从中我们读出的正确信息有 ( )

①创新改变生活,科技引领未来

②中国在科学技术领域正全方位引领世界潮流,已成为世界科技强国

③我国实施科教兴国战略和创新驱动发展战略,在一些重要科技领域走在世界前列

④生活处处有创新

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

6、党的十八大以来. 全国教育经费投人年均增长7. 9%,占GDP比例自2012年以来连续5年保持在4%以上。党和政府重视对教育的投人，原因主要是 ( ) ①我国将教育摆在经济社会发展的重要位置

②有利于贯彻科教兴国战略

③教育是我国当前工作的中心

④教育是民族振兴社会进步的基石

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

二、非选择题

时政热点

材料一：2019年10月1日，中华人民共和国将迎来70岁的生日，普天同庆贺华诞，中国腾飞谱新篇。新中国成立以来，克服前进中遇到的困难，勇于破除妨碍发展的体制机

制障碍，不断解放和发展社会生产力，取得了举世瞩目的成就。从农村到城市，从经济到社会各方面，从对内搞活到全方位对外开放，一系列创新实践为发展中国家发展经济、走出贫困提供了鲜活的中国经验。

材料二：2018年7月16日，2018年上半年中国经济“成绩单”出炉。用四个字评价就是“稳中向好”，其中，上半年GDP(国内生产总值)同比增长6.8%。一大批惠民举措落地实施，人民获得感、安全感、幸福感显著增强。

第一艘自主建造的极地科学考察破冰船“雪龙2号”下水2018年9月 10日，我国第- ~艘自主建造的极地科学考察破冰船(H2560)“雪龙2号”下水，标志着我国极地考察现场保障和支撑能力取得新突破。

◆海洋- -号C星成功发射2018年9月 7日,我国在太原卫星发射中心用长征二号丙运载火箭成功发射海洋一号C星。海洋--号C星是我国第三颗海洋水色系列卫星，是我国民用空间基础设施规划的首颗海洋业务卫星。

◆北斗卫星“一箭双星”2018年9月19日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第37、38颗北斗导航卫星。这两颗卫星属于中圆地球轨道卫星，是我国北斗三号系统第13、14 颗组网卫星。

◆11月6日,第五届世界互联网大会·互联网之光博览会在浙江省乌镇如期举办,本届大会主题为“创造互信共治的数字世界——携手共建网络空间命运共同体”。

1.列举两个我国近年来改革开放所取得的成就。

2.我国取得的成就说明了什么？

3.我国取得的科技成就，得益于实施了哪些战略？

4.请谈谈作为青年学生，我们应该如何积极投入到改革开放的伟大实践中去？

参考答案

1.经济建设：我国成为世界第二经济体；第一大工业国和货物贸易国、第一大外汇储备国。加入世界贸易组织，共建“一带一路”

.科技建设：高铁技术发展迅速，走出国门；“中国天眼”落成启用；“墨子号”飞向太空；神舟十一号和天宫二号遨游星汉；C919试飞成功

2.说明改革开放是决定当代中国命运的关键

抉择。改革开放是强国之路、富民之路

3.科教兴国、人才强国战略/创新驱动发展战略

1树立远大理想，发扬艰苦创业的精神，4.○增强社会责任感、使命感和忧患意识。

2努力学习科学文化知识，提高自身素质，○增强创新能力。

3树立全球观念和平等、参与、竞争。开放○意识，积极投身于改革开放的伟大实践，将创新的思维和理念付诸实践，在实践中成就自己，也在实践中贡献社会。

课后反思