尊重他人课堂实录及点评

尊重他人

一、学习目标：

1.认识到尊重他人是交往的起点，学会尊重他人。2.掌握尊重他人对个人和社会发展的重要意义。

3.掌握尊重他人的具体做法。

二、学习重点、

难点

1.重点：尊重他人的原因及做法 2.难点：培养学生尊重他人的意识

三、自主学习（认真阅读教材完成填空，在教材划出相应内容。注▲要背诵）

（一）尊重是交往的起点

1．尊重的含义是什么？尊重即尊重、重视。

▲2.尊重他人的重要性（为什么要尊重他人？）

（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的 、 等。

（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的 ，如满足感、成就感等。

星饭，如果得不到他人的尊重与认可，旺往往会产生自卑感、挫败感等。

（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是 ，尊重能够减少摩擦、消除隔阂、增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高 。

（二）尊重从我做起

▲3．作为中学生，我们如何做到尊重他人？

（1）积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受， ，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人

。我们应该 ，对他人的疑惑给予细心耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

（2）平等对待他人。我们每个人在 都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人 。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

（3）学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该 ，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地 他人的优点和闪光点，給予他人 。

四、

师生互动、精讲点拨

活动一：阅读P32，运用你的经验，谈谈我们在社会生活中如何尊重他人？

活动二：阅读P34的探究与分享，你如何看待以上观点？

活动三：阅读P35的探究与分享，你赞同他们的看法吗？说说你的理由？你还有哪些看法？

五、巩固练习

1.在校园里，两位同学边走路边打闹，结果撞了对面走过来的人。他们俩不仅不道歉，反而骂骂咧咧、推推搡搡。结果受到了其他同学的谴责，被老师狠狠地训了一顿。这告诫我们（

）

A．尊重他人是我们的需要

B．在成长过程中，都需要别人的提醒甚至批评

C．不尊重他人的人不可能得到他人的尊重

D．不管谁对谁错，自己要敢于承担责任

2.下列能体现出对他人尊重的是（

）

①在校园里主动向老师问好

②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼

③在学习、生活中虚心听取他0

人的批评、建议

④不愿与学习差的同学交往

A.①②

B. ②③

C.①②③

D. ①②③④

3.2016年1月，各大新闻媒体纷纷报道，地铁车厢内一女子边吃泡椒凤爪边把骨头和残渣往地上扔，该女子的行为

（

）

A.纯属个人的私事，与他人无关

B.是小事，媒体不应该曝光

C.具有严重的社会危害性，必须严惩

D.是不道德的，没有尊重他人

4.俄国作家屠格涅夫虽未给一名乞丐一分一厘，可却给予了他最高的尊重。当他用手握住乞丐脏兮兮的手，并诚恳地说声“兄弟”时，历史就将这个传递爱心的尊重定格了。这表明（ ）

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现

②尊重是维系良好人际关系的前提

③尊重是文明社会的重要特征

④每个人都希望得到他人和社会的尊重

A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④

5.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（

）

①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重

②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要

③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重

④超越自负，告别自卑

A.①③

B.③④

C.②④

D. ①②④

6.海宁一位农民工大姐下班乘公交车回家，一路站着，司机劝她就座。她说：“我衣服脏，会弄脏座位的。”大姐的言行反映了她（ ）

①换位思考，与人为善②利用此事，谋取声誉③

珍爱生命，悦纳自己

④尊重他人，关爱他人

A.①② B.③④ C.②③ D. ①④

7.材料分析：纪晓岚有一天去游五台山，走进庙里，方丈把他上下一打量，见他衣履还整洁，仪态也一般，便招呼一声：“坐。”又叫一声：“茶。”意思是端一杯一般的茶来。寒暄几句，知他是京城来的客人，赶忙站起来，面带笑容，把他领进内厅，忙着招呼说：“请坐。”又吩咐道：“泡茶。”意思是单独沏一杯茶来。经过细谈，当得知来者是有名的学者、诗文大家、礼部尚书纪晓岚时，立即恭恭敬敬地站起来，满脸赔笑，请进禅房，连声招呼：“请上坐。”又大声吆喝：“泡好茶。”他又很快地拿出纸和笔，一定要请纪晓岚留下墨宝，以光禅院。纪晓岚提笔，一挥而就，是一副对联：坐，请坐，请上坐；茶，泡茶，泡好茶。方丈看了非常尴尬。

请运用所学知识，：谈谈纪晓岚的故事告诉我们应该如何尊重他人？

六、教与学心得：

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