第七课我们的文化自信教学设计(第一课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第七课 我们的文化自信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《我们的文化自信》教学设计教学目标：【情感态度、价值观】引导学生感受中华文化的博大精深，树立起文化自信。【能力目标】通过自主学习、合作探究明确我国文化的博大精深，培养学生观察问题、分析问题和合作能力、承担责任的能力。【知识目标】1、中华文化之伟大的表现；2、中华文化之精髓的表现；3、面对科技时代的挑

资料类型：教学教案文档

所属课文：第七课我们的文化自信

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-10-17 16:31:04

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学校：湘潭江声实验学校

第七课我们的文化自信教学设计(第一课时)

未知

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关键词：第七课我们的文化自信教学设计(第一课时)

正文

《我们的文化自信》教学设计

教学目标：

【情感态度、价值观】引导学生感受中华文化的博大精深，树立起文化自信。

【能力目标】通过自主学习、合作探究明确我国文化的博大精深，培养学生观察问题、分析问题和合作能力、承担责任的能力。

【知识目标】1、中华文化之伟大的表现；

2、中华文化之精髓的表现；

3、面对科技时代的挑战，我们该如何看待中华文化、重振中华文化，使中华文化焕发勃勃生机呢？

4、树立文化自信，每一位公民都应承担责任。

【教学重点】面对科技时代的挑战，我们该如何看待中华文化、重振中华文化，使中华文化焕发勃勃生机

【教学难点】面对科技时代的挑战，我们该如何看待中华文化、重振中华文化，使中华文化焕发勃勃生机

教学流程及内容

一、导入新课：

在建党95周年庆祝大会中***同志的重要讲话。（关于文化方面的）

二、讲授新课

（一）预习阅读教材P28—P35,思考以下问题

1、

什么是文化？其要素主要包括有哪些？

2、

中华文化有何特点？

3、中华文化之伟大体现在哪些方面？

4、中华文化之精髓体现在哪些方面？

5、面对科技时代的挑战，我们怎样做才能使中华文化焕发勃勃生机？

（二）第一框

中华文化之伟大

1、文化的含义及要素组成

2、表格呈现

（三）第二框

中华文化之精髓

中华文化之精髓的表现：

1、重人伦道德（家庭是中国人生活的中心，在大家庭的生活中人尤其重视“人伦”关系。）

2、重个人修养（中国人把“修身”与“齐家”、“治国”紧密结合在一起，认为只有努力进行道德修养，成为一个道德高尚的人，才能把家庭和国家治理好。）

3、重人与自然的和谐（中华先哲告诫我们，人类只是天地万物中的一部分，人与自然是息息相通的一体，人的一切作为都要尊重自然、顺应自然，才能与自然和平共处，不受伤害。）

（四）第三框

焕发活力的中华文化

小组合作交流：面对科技时代的挑战，我们怎样做才能使中华文化焕发勃勃生机？

1、抓住中华文化发展的新机遇

P33漫画《待哺》：你认为中华文化中哪些思想精髓能为我们解决这些烦恼提供有益的借鉴？

2、加大中华文化的传承与发展

阅读P33《阅读角》思考：齐白石的“衰年变法”对于我们光大中华传统艺术有什么启示？

3、促进中华文化的传播

文化是灵动的，只有在交流借鉴中才能获得创新与发展。我们要有“海纳百川”的开放心态，一方面充分学习吸收外国文化的有益成果，另一方面积极促进中华文化的传播，提升中华文化的自信。

（五）课堂总结

关于本教案的常见问题

Q：第七课我们的文化自信教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第七课我们的文化自信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第七课我们的文化自信教学设计(第一课时)