中华人民共和国主席优秀获奖教案

人教版《道德与法治》八年级下册

第六课我国国家机构

6.2《中华人民共和国***》教学设计

安徽省蒙城县第二中学张璐

教材分析

人教版八年级下册第三单元第六课《我国国家机构》，包含了《国家权力机关》、《中华人民共和国主席》、《国家行政机关》、《国家监察机关》、《国家司法机关》五课内容，旨在引导学生在了解我国国家机构的基础上，树立民主法治意识和主人翁意识，增强民族自信，做一个合格公民。

第二课时《中华人民共和国主席》主要帮助学生了解我国***的产生和职权，特别是在国家机构中的地位和作用，培养法治思维，增强法治意识。

学情分析

八年级的学生经过了一年的初中学习生活，思维和认知能力有了一定程度的提高。并且

他们获取信息的渠道和方式的多元化，使他们对我国国家机构有了一定的了解。但是，由于他们生活阅历浅薄，思维具有局限性，所以对国家机关并没有深入的认识，知道的只是皮毛的东西，不能从深处分析问题。

教学目标：

1、知识目标

了解我国***的产生和职权，特别是在国家机构中的地位和作用

2、能力目标

能概括出***在维护人民当家作主中的作用，把学习到的知识运用于日常生活中去

3、

情感态度与价值观目标

感受***的职权，支持和配合国家机构的依法治国工作，培养法治思维，增强法治意识。

重点与难点：

重点：***的职权

难点：理解***是国家机关，是国家机构的组成部分

教学方法

小组讨论、活动探究、情境体验、讲授

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教学准备

教师备课、制作ppt、学习预习、收集资料

教学过程

一、

导入新课

ppt展示图片

师：同学们认识图片中的四个人吗？

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生1：第一幅图片中的人是毛主席

生2：第二幅图片中的人是江泽民主席

生3：第三幅图片中的人是***主席

生4：第四幅图片中的人是***主席

师：同学们真棒，今天这节课我们一起来了解一下***是如何产生的、他的职权又有哪些。下面你们带着以下问题预习一下课文

师：

ppt出示自学自研问题

一：***的地位如何？

二、当选中华人民共和国主席的条件

三、***是如何产生的

四、***的任期

五、***的职权

生：预习课文

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二、

讲授新课

目标导学一：代表中华人民共和国的国家机关

活动一：运用你的经验

ppt出示一段材料和一个有关***当选主席的短片

2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开，***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席

思考：一、***的地位如何？

二、当选中华人民共和国主席必须满足的条件是什么？

三、***是如何产生的？

四、***的任期？

生观看材料和短片

小组讨论交流回答

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师总结：

一、地位：

是中华人民共和国的元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权

二、产生条件：

中国公民；年满四十五周岁;有选举权和被选举权

三、产生过程：

由全国人民代表大会选举产生

四

任期：

每届任期同全国人民代表大会每届任期相同

目标导学二

：

***的职权

活动二：探究与分享

ppt出示一则主席令

中华人民共和国主席令

《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日通过，现予公布，自公布之日起实行。

中华人民共和国主席

***

2018年3月20日

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思考：

1、发布***行使了什么职权？

2、他是如何行使这一职权的？

生阅读材料

小组讨论交流回答

师明确：

1、***行使了公布法律、发布命令的职权

2、

***根据全国人大的决

定和全国人大常委会的决定，公布

法律、发布特赦令、宣布进入紧急状态、宣布战争状态、发布动员令

活动三：阅读感悟

ppt出示材料

2018年3月18日上午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。

思考：

1、此材料中***行使了什么职权？

2、他行使这一职权的方式和对象分别是什么？

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生阅读材料

小组讨论交流回答

师明确：：

1、

任免权。

2、***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

活动四：镜头下的***

ppt出示镜头一、镜头二

探究：

在上述镜头中***行使了什么职权？

生观看镜头并阅读材料

小组讨论交流回答

师总结：1、、***是国家元首。代表国家行使宪法赋予的职权。

2、全国人大和全国人大常委会所制定的法律、法令及所决定的其他重大事项，须经***代表国家予以公布。

3、***行使荣典权。

三、课堂小结

这节课我们一起学习了***的地位、产生的条件和过程及其职权，希望通过本课的学习，同学们能对***这一国家机构有更深刻的了解。

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四、随堂练习

1、中华人民共和国主席是我国的(

）

A.政府首脑

B.政府元首

C.中共中央***

D.国家元首

2、下列有资格被选举为中华人民共和国主席或副主席的是(

) A.山东省54岁的农民高伟业

B.现年42岁的某省省委副书记

C.因犯受贿罪被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身的重庆市委原书记孙政才

D.被多家中国高校聘任为名誉教授的美国有机化学家彼得·史唐

3、

2019年1月8日，中共中央***、******同当日抵京对中国进行访问的朝鲜劳动党委员长、国务委员会委员长金正恩举行会谈

1、

材料中***行使的是什么职权？

2 、除了这项职权外，***还享有什么职权？

五、布置作业

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板书设计

中华人民共和国主席

一、代表中华人民共和国的国家机关：

***的地位

***的产生

***的任期

二、***的职权：公布法律、发布命令

任免权

外事权

荣典权

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