2．篮球ppt配套的教学设计方案

题目：篮球—双手胸前传接球

任课教师：李孟宁

1

文字材料

李孟宁 男 2015年7月本科毕业于广州体育学院研究教师简介

生院。

1. 认知目标：通过篮球（模块）单元的学习，让学生对

篮球运动更加感兴趣。

2. 技能目标：通过学***多数的学生能够熟练掌握学习目标

篮球的基本技术动作并能用篮球比赛中。

3. 情感目标：培养学生顽强拼搏的精神，团结协作的品质，学会欣赏他人，增强对集体的责任感。

1. 篮球的基本步法

2. 原地和行进间运球

教学内容

3. 双手胸前传接球

4. 原地单手肩上投篮

5. 行进间单手低手投篮

初中学生，受到NBA、CBA等高级联赛的影响以及自身对

篮球运动的爱好，大多数学生都具有较好的运动能力，但学情分析

对篮球的基本技术动作不规范，整体学生的身体素质水平属于中等。

2

篮球单元教学计划

课题

篮球

课时

6 1.认识目标：使学生进一步了解篮球运动，培养学生对篮球运动的兴趣。

教2.技能目标：通过学***多数学生熟练掌握移动、原地、行进间运球以及双手胸前传接球的基本技学术动作并发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发目展。

标

4情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，提高社会适应能力，增强对集体的责任感。

课时

教学内容

教学方法及策略

重点、难点

篮球基本1.重点：各种移动方式的动作要1.基本站立姿势 2.起动 3.侧身跑 4.后退跑5.1 步法和素点。

俯卧撑6.折返跑

质练习

2.难点：全身协调配合

原地和行1.重点：手接触球的部位与球的落1.运球与叫数游戏 2.直线慢速跑动中左右手运球2 进间左右地点。

3.运球接力游戏

手运球

2.难点：人球一体，眼看前方。

1.原地徒手模仿练习 2.原地双手胸前传接球练习1．重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨双手胸前3 3.行进间传接球练习4.四角形跑动中传接球练习 指；伸臂迎球、接球后引缓冲。

传接球

2．难点：传球力量的大小与时机

1.重点：蹬地、伸臂、拨指

原地单手4 1.徒手练习2.原地单手肩上投篮练习3.投篮游戏

2.难点：全身协调配合、拨手指要肩上投篮

柔和

行进间单1．重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨5 手低手投1徒手练习2.无篮筐练习3.半场练习4.全场练习

指

篮

2．难点：.投篮力量的大小与角度

传接球、运球、单手低重点：遵守篮球规则

6 手投篮考半场接球行进间单手低手投篮考核

难点：投篮命中率

核

3

篮球双手胸前传接球教学设计

一、指导思想：

1、落实新课改要求，坚持“健康第一”的指导思想，培养学生的健康意识和体魄。

2、教学中充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新意识；通过探究性学习和合作学习，促进学生体能素质、运动技能的提高。应用小组合作学习在篮球技术教学之中，培养学生的合作意识，提高合作能力，适应社会发展的需要；引导学生观察对比学习，为学生营造一个宽松和谐、愉快思考、尝试体验的空间，激发学生的运动兴趣，加强认识体育与健康的教育观和价值观，为终身体育奠定良好的基础。

二、教材分析：

教材内容选用于水平四篮球教学模块基本技术之双手胸前传接球。通过学习能够激发学生对篮球的兴趣，为学生的后续发展打好基础，并且在发展学生身体素质的同时能够培养学生之间相互合作的意识。双手胸前传接球是最基本、最常用的传接球方法，具有准确性高、容易控制、便于变化的优点。根据学生的身心特点把内容学习过程分为学习体验、提高拓展、实际应用三个环节。

三、教学目标：

1、认知目标：学生对双手胸前传接球的学习意义及在篮球比赛里的重要作用有清晰的认识，能够较好的理解原地双手胸前传、接球技术动作，增加对篮球技术的理解。

2、技能目标：持球手型规范；双手胸前传接球技术熟练、平稳；对其他的传接球有适当了解和掌握。

3、情感目标：发展了学生健康素质，提高学生自主、探究、合作学习的能力，体验成功的喜悦，体验团队协作的力量，建立合作意识。

四、学情分析:

初中级学生, 大多数学生具有较好的篮球基础，但基本技术动作不规范，随意性较强；学生的身体素质属于中等水平，个体间差异不明显。由于是选项教学，因此学生具有较强的学习愿望。

五、教学的重点和难点

1、教学重点：传接球的基本动作规范，传接球用力协调、合理缓冲、动作连贯、手型正确。

2、教学难点：传接球的实际效果，要求传接球平稳、准确、到位。

六、教法与学法

教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。

学法：完整法、分解法，合作学习。

七、教学流程：

1、课堂常规（开始）

2、热身运动

3、游戏（复习并导入）

4、学习原地和行进间双手胸前传接球

5、分组练习

6、放松运动（结束）

4

《篮球双手胸前传接球技术教学》教案

第7周星期四

班级：初中

人数：

课型：新授课

第X课时

任教：李孟宁

双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎教

重点

1、基本内容：篮球—双手胸前传球

缓冲

护球）

学

接球

内

双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。

2、拓展练习（三角形传接球）

难点

容

教1、认知目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握双手胸前传接球技术动作要领。

学2、技能目标：熟练掌握运球技术，80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球；基本掌握双目手胸前传接球技术要领。

标

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强对集体的责任感。

达成目时强

教学过程及内容

教师活动

学生活动

组织形式

标

间

度

一、课堂常规内容

组织：如图

1．体育委员整队，报告人数

宣布本次课听教师讲解

2．师生问好，检查服装

的内容

小

明确本2 3．宣布本课内容及目标和要

要求：快、静

课目标

求

要求：简洁齐，集中注意

明了

力

调

4.加强安全意识教育

动

5．安排见习生

组织：如图

情

二、准备活动

热身充领做、口令要求：认真、

绪

1、徒手操

分

指挥

动作幅度从

激

男

小到大

男

发

为后面

男

男

兴

的

男

5 中

2、围绕篮球场慢跑2～3圈

教师带领学全班学生跟男

趣

激烈运生绕篮球场随老师口令男

男

男

动

进行蛇形、集体练习

男

侧身等跑。

女

女

做准备

女

女女女女女女女女女女女

三、基本部分

（一）游戏

1、每人一轮运球折返跑（中巩线）

固2、游戏：运、传接球接力

复

方法：将男女生各分为人数习

相等的若干组进行比赛，分别排于边线后，排头同学持并球，听老师发令后从边线快导速运球至对面边线后返回到入

标志桶前传球于下一队友，

然后从右侧排于本队队尾，

以此类推。

规则：

1）不抢跑，必须运过中

培养球感

为本次课

新授内容

做好准备

教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全

听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。

从第一组排头开始一次跑步取球并回到原位，每人一球。

组织：如图

男男男男男男男男男男男男女女女女女女女女女女女女

要求：运球时目视前方，做到协调用力。

5

中

到

大

小

5

合

作

探

究

拓展技能

线，返回时到传球线才能使用低手传球传给下一个队友

（二）、新授：双手胸前传接球讲解与示范

1、动作要领：

1)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球

逐步学

习由易重

点：迎球

缓冲 到难的

传球方2)、传球：蹬、伸、翻、拨

法

重

点：伸臂、拨球

通过优2、

学练

秀学生1）原地徒手练习

示范带A.学生展示

动同学B.教师点评

们竞争

的意识

2）结合有球原地练习

A.学生展示

B.教师点评

3、分层拓展练习

1)个别后进生进行有球两两

传接球练习

2）分若干组进行两两传接球调动学习积极练习

性

教师解疑示范讲解

徒手练习传、接技术

分组行原地迎面传接球练习

纠正、巡回指导

评价鼓励

未练习的学生做原地左右手拍球练习。

学生配合，听、观、仿。

练习在听讲和观察示范并模仿和学练

能力展示

1,3排学生持球，2,4组将球放回收球点。

自评互评

组织：如图

男男男男男男男男男男男

男男男男男男男男男男男

★

女女女女女女女女女女女女

女女女女女女女女女女女女

要求：学生把球放20 旁边进行徒手练习

原地、结合有球练

习：如图

男 男 女 女

男 男 女 女

男 男

★

女 女

男 男 女 女

男 男 女 女

要求：传接球准备

动作规范，认真

在安全的空间内练

习。

以球场中轴线把球

场分为两半进行练

习，每次两组，练

习完后学生从球场

两侧返回，为参与

练习的学生进行原

地传接球练习。

要求：保持队伍整

齐。

中

到

大

大

6

4、体能练习

两边线间进行3个来回练习折返跑，共2组

男男男男男男男男男男男男

女女女女女女女女女女女女

1,3组将球

放回收球点。

5 愉

悦

身

心

四.整理放松、小结

1.

两人相互抖手臂放松

2、采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松

3、回收器材

4、布置课外作业

5、下课

放松身心

师生互评

教师领做

总结本课

布置课后作业：课余时间练习运球、传接球

收回器材

学生积极参与，完全放松身心。

学生自评

收回器材

要求：以最快速度完成，为参与练习的学生原地10个俯卧撑练习。

组织：如图

★

3 小

器材

预计心率：125~155次/分

篮球若干个，标志物若干个，篮球场1块

运动密度80~90%

7