促进民族团结板书设计｜教案在线预览

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第七课中华一家亲7.1 促进民族团结第二目家和万事兴授课者：周晓明【教学目标】1.知识目标：懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。2.能力目标：提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力。3.情感态度与价值观目标：懂得巩固和发展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯，各族人民团结友爱、和睦相

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所属课文：促进民族团结

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2019-06-27 09:18:00

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学校：汕头市聿怀初级中学

促进民族团结板书设计

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关键词：促进民族团结板书设计

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第七课

中华一家亲

7.1 促进民族团结

第二目

家和万事兴

授课者：周晓明

【教学目标】

1.知识目标：懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。

2.能力目标：提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力。

3.情感态度与价值观目标：懂得巩固和发展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯，各族人民团结友爱、和睦相处。

【教学重难点】1.党和国家怎样促进各民族共同繁荣。

【教学过程】

第一环节新课导入

温故知新

思考：民族平等民族团结和民族共同繁荣之间的联系？

第二环节新课讲授

【自主感知】

认真阅读93——96页内容，思考：（4分钟）

1.国家为什么要促进各民族共同繁荣？

2.党和国家怎样促进各民族共同繁荣？

3.我们青少年如何促进民族团结？

【活动一】：看图思考问题

右图反映少数民族集中居住地区与中东部地区之间存在什么问题？

学生回答。

教师总结：少数民族地区经济文化发展与东南部地区存在较大差距

【自学检测】

1、国家为什么要促进各民族共同繁荣?

学生回答，教师总结。

【活动二】：视频探究

思考：国家从哪些方面来促进民族地区的发展？

学生回答。

教师总结：党和国家从经济、民生、文化等方面促进民族地区发展。

（1）经济方面

党和国家长期以来在人力、物力财力等方面大力支持民族地区经济社会发展，推动西部大开发，实施兴边富民行动。

【活动三】：思维拓展：除了国家扶持帮助外，民族地区自身应该怎样发展经济？

【探究与分享一】

结合材料讨论

教师总结：①因地制宜，依据本地优势资源发展特色经济、绿色经济；②利用科技发展电商经济，拓展销售渠道；③当地群众艰苦奋斗，自强不息；等等

（2）民生方面

思考：民生工作对维护民族团结有什么意义？

阅读感悟：看教材，答问题：结合P95“相关链接”

内地西藏班的开办有何意义？

学生讨论，教师总结。

（3）文化方面

【活动四】文化熏陶：视频蒙古舞蹈《鸿雁》片段观赏思考：从这段舞蹈中你感受到了什么？

学习分享，教师总结

非物质文化遗产，保护民族文化发展。没有民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。

归纳小结：党和国家怎样促进各民族共同繁荣？政策方面、经济方面、民生方面、文化方面。

【探究与分享二】P96 “如何促进民族团结”

讨论思考：同学们的对话给了你什么启示?为了维护民族团结，我们还可以做些什么? 学生讨论，教师总结

第三环节课堂小结

第四环节

当堂练兵

第五环节

作业布置

关于本教案的常见问题

Q：促进民族团结板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《促进民族团结》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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