资料摘要
课题教师教学目标在社会中成长时间课时课型1．认识到人的成长是不断社会化的过程，知道人的生存和发展离不开社会。2．感受亲近社会的重要意义，克服冷漠情绪和“看客”的心态。3．树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。重点养成亲社会的行为。难点个人与社会的关系。方法讲授 情景体验
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- 所属课文：在社会中成长
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- 2019-05-08 16:18:00
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在社会中成长优秀公开课教案
未知
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关键词：在社会中成长优秀公开课教案
正文
课题
教师
教学
目标
在社会中成长
时间
课时
课型
1．认识到人的成长是不断社会化的过程，知道人的生存和发展离不开社会。
2．感受亲近社会的重要意义，克服冷漠情绪和“看客”的心态。
3．树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
重点
养成亲社会的行为。
难点
个人与社会的关系。
方法
讲授 情景体验 小组讨论
过程
教师活动预设
学生活动预设
设计意图
二次备课
1．人的成长是不2．人的生存和发在“我为文明城市添光彩”活动中，八年级李强同学就“城市牛皮癣”问题进行调查研究，他和几位小伙伴通过走访有关部门、实地勘察等方法进行研究后，写成调查研究报告，并由人大代表老张递交市人新课
导入
大。很多对策被有关部门采用，效果明显，为解决城市牛皮癣问题作出了自己的贡献。
同学们，你是否有和李强同学类似的经历呢？参加类似实践活动对我们的成长有什么意义呢？今天我们学习第2课时《在社会中成长》。
展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为。
4．养成亲社会的行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
5．亲社会行为在
自主预习
断社会化的过程。
梳理新知
人际交往和社会实践中养成。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
活动(一) 人的生存和发展离不开社会
(1)学生看教材P7图片，结合图片，说明学习用品、衣服或探究一
在社会课堂中成长
住房是怎样产生的。
(2)阅读教材P8相关链接“意大利洞穴专家的故事”，体味故事蕴含的道理。
小结：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
小组讨论。
活动(二) 关注社会，服务社会
徐本禹，一位普通的大学生，毅然推迟读研的时间，来到贫困山区支教。他用稚嫩的肩膀扛起了本不属于他的责任。他的奉献与爱心感动着我们每一个人……
(1)徐本禹的行为对我们有什么启示？
探究(2)结合教材P8下面图片，谈二
谈如何养成亲社会行为，养成交流展示
提升
养成亲社会行为有什么意义。
会行关心社会发展等亲社会行为，为
有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
小结
在社会中成长
在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程
人的生存和发展离不开社会
养成亲社会行为养成亲社会行为的意义
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
1．分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。
2．合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。
亲社小结：谦让、分享、帮助他人、能力
板书
反思
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《在社会中成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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