中华人民共和国主席教学设计

第六课

我国国家机构

第二节

中华人民共和国主席

教学目标：

1、情感态度价值观

通过本堂课的学习，提高对***认识，增进对***的了解，热爱国家领袖，增强以实际行动践行报效祖国的热情。

2、能力目标

认识***在国家政治生活中的作用，区分***个人与***机关。

3、知识目标

掌握***的性质、任职条件、产生及***的职权。

教学重点

1、知道***是国家机构中的一个重要的国家机关。

2、明白***的产生、***任职的条件及职权。

教学难点

增进对***的了解，热爱国家领袖，增强以实际行动践行报效祖国的热情。

教学过程

一、新课导入

从******图片导入新课：

（PPT展示***图片）

教师设问：你认识他吗？他的职务是什么？

学生回答，教师明确：他是我们领袖***同志，他是中国共产党中央委员会***，中共中央军事委员会主席、中华人民共和国主席、中华人民共和

第

1 页

共

6 页

国中央军事委员会主席。今天，我们就来一起学习第二目

中华人民共和国主席，我们将从我国主席制度的历时、当前***制度有关知识和了解***主席三个方面展开学习。

二、新课讲述

（一）穿越时空·明历史

1.教师出示理解***图片，提问：你们认识知道这些主席的姓名吗？学生回答，教师更正。

2.同学们观察主席的任职时间，你发现了在哪一年时间没有延续？为什么？

师小结：我国从54年开始正式设置***，1968-1983年之间由于种种历时原因，废除了主席制度，1983年，在邓小平的主张下，恢复了***制度。

（二）学思结合·知现在

1.代表中华人民共和国的国家机关。

（1）***的性质。

观察宪法目录结构，你发现***的性质是什么？学生回答。教师明确：是国家机关，并且是代表国家的国家机关。

（2）***的产生及职能。

运用你的经验P81：***是如何产生的？

教师提出问题：你知道***是如何产生的吗？

学生交流思考，教师明确：***（包括副主席）是由全国人民代表大会选举产生。

（3）***的任职条件。

教师设问：什么样的人能担任***呢？

《宪法》第七十九条：有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人

第

2 页

共

6 页

民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

学生思考，教师明确：任职条件：根据现行宪法的规定，中华人民共和国***的候选人必须具备三个条件：一是法律条件。候选人必须是中华人民共和国公民，具有中华人民共和国国籍。二是政治条件。候选人必须具有选举权和被选举权。三是是年龄条件。候选人必须年满45周岁。

1982年宪法修改了1954年宪法关于***的候选人的年龄，即把35周岁改为45周岁。学生思考，调整年龄，有何重要意义？

学生回答后教师明确：***的职务对国家和人民来说，关系重大。***必须是政治成熟、经验丰富、阅历广泛、具有较高声誉和威望的公民，如果达不到一定年龄，难以具备这些条件。

（4）***的任期。

对比理解主席任期和理解全国人民代表大会时间，学生观察得出结论。教师明确：全国人民代表大会五年一届，中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

知识拓展：教师指出：2018年，全国十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案删除了“连续任职不超过两届”的规定。

（5）担任***代表什么。

***的出访为什么能得到各国的高规格接待？教师明确：中华人民共和国主席是国家元首，代表中华人民共和国，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。我国宪法规定***不是指握有国家权利的人.而是指国家体系中一个独立的国家机关。

过渡：中华人民共和国主席有哪些职权呢？

2.***的职权

（1）学生分组探讨：

第

3 页

共

6 页

一组

P81 探究分享：发布***令，***行使了什么职权？是如何行使职权的？

二组

P82 阅读感悟：***行使了什么职权？***行使此项职权时的依据是什么？任免哪些人员？

三组P82探究分享1. ***行使什么职权？2.这种职权还有什么内容？

四组P82拓展空间***向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章和国家荣誉称号，***行使了什么职权？是如何行使这一职权的？

教师依次明确：***的每项职权的内容，知识拓展国家荣誉勋章体系。

（2）学生抢答以下四则材料分别是***行使什么职权？

材料ー

：2018年3月18日电

十三届全国人大一次会议

,根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。

材料二：第十七号主席令说，《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国农村土地承包法>的决定》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议于2018年12月29日通过，自2019年1月1日起施行。

材料三

：

2018年6月8日，中华人民共和国“友谊勋章”颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。******向俄罗斯总统普京授予首枚“友谊勋章”。

材料四：2019年2月20日电

******20日在人民大会堂接受9国新任驻华大使递交国书。

第

4 页

共

6 页

3.请以前后相邻两位同学为单位，以前问后答的形式小结本节课知识点。。

（三）感恩主席·践行动

网络曾一度掀起“***的时间区哪儿了”，下面，我们一起看看***的时间到底区哪儿了。

观看视频《***的一天》。

师：将无我，不负人民，我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。***——一位66岁的老人，用忘我工作的精神，争分夺秒的工作安排践行着对全国人民的承诺，拨动着每个中国人的心弦。曾经，我们推卸责任、浪费时间、不爱学习，是显得那样无知和年少轻狂，如今，你的内心是感动？感谢？还是感到肩上沉甸甸的责任？抑或对学习有了新的认识？新的打算？

每个同学思考，写3句想说话展示。

学生展示。

三、新课总结

师：同学们，相信在***英明领导下和广大劳动人民忠实的拥护下，我们的国家一定会越来越富强。请全体起立，让我们把右手放在胸前，感受着自己激烈的心跳一起唱响青春的誓言。

学生齐读青春寄语：

我将无我，不负青春。

让我们从今天做起，从现在出发，

培养至诚、明理、尚上的校训精神，

践行社会主义核心价值观，

第

5 页

共

6 页

勤学苦练，顽强拼搏，

筑梦复兴路，挥毫写青春。

第

6 页

共

6 页