凝聚价值追求国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

人教版九年级道德与法治第五课第2框导学案内容第1课时凝聚价值追求学习目标1.知道民族精神的内涵；理解凝聚民族精神的必要性；知道传承和弘扬民族精神的表现；学会传承和弘扬民族精神。2.知道倡导社会主义核心价值观的原因；学会培育和践行社会主义核心价值观。重点难点知道民族精神的内涵；理解凝聚民族精神的必要性

资料类型：教学教案文档

所属课文：凝聚价值追求

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2019-06-30 08:49:00

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学校：汉川市马口镇马口中学

凝聚价值追求国家优质课一等奖

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关键词：凝聚价值追求国家优质课一等奖

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人教版九年级道德与法治

第五课第2框导学案

内

容

第1课时

凝聚价值追求

学习目标

1.知道民族精神的内涵；理解凝聚民族精神的必要性；知道传承和弘扬民族精神的表现；学会传承和弘扬民族精神。

2.知道倡导社会主义核心价值观的原因；学会培育和践行社会主义核心价值观。

重点难点

知道民族精神的内涵；理解凝聚民族精神的必要性；

知道倡导社会主义核心价值观的原因；学会培育和践行社会主义核心价值观。

流程

教师行为

学生活动

个性化

批注

P1 P2 P4 出示图片，激情导入

目标导航

运用你的经验

教材66页

回答问题

在你看过的文艺作品中，给感知体会

默读目标

根据导学提示，

完成学习任务

设计者：黄迎飞

课时：1课时

你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？说出来与同学分享。这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？

P7 新课展开

高扬民族精神

P9 探究与分享，67页

根据导学提示，

完成学习任务

根据导学提示，

请将你对中华民族精神的感完成学习任务

受和理解（如成语、名言、人物典故等）填入下图。

P21 探究与分享

68页

根据导学提示，

这些精神都是在特定的时代完成学习任务

背景下形成的，它们对当代中国具有怎样的精神价值？

P22 构筑中国价值

学习体会

P24 探究与分享，71页

根据导学提示

你了解图片中这些人物的事完成学习任务

迹吗？从他们的身上，你感受到什么样的精神力量？

你还了解哪些“双百”人物的事迹？与同学讨论：这些榜样人物有哪些共同的精神品质？他们为什么能打动你？

P26 探究与分享

72页

社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做。

P29 P30 课堂小结

课堂练习

学习体会

完成练习

学生完成

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：凝聚价值追求国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《凝聚价值追求》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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