1．技巧教学设计一等奖｜教案在线预览

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年级：初一年级学段水平：水平二人数：45—50人教学内容教学重点立定跳远教学难点蹬地、摆臂不协调蹬地、摆臂衔接连贯教学目标坚持以人为本，培养学生“健康第一、终身体育”意识。学生通过亲身体会，运用分层次——合作探究——体验感悟等手段收

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所属课文：1．技巧

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2019-06-10 22:03:00

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学校：开平市月山初级中学

1．技巧教学设计一等奖

未知

2019-06-10 22:03:00

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关键词：1．技巧教学设计一等奖

正文

年级：初一年级学段水平：水

平

二人数：45—50人

教学内容

教学重点

立定跳远

教学难点

蹬地、摆臂不协调

蹬地、摆臂衔接连贯

教学目标

坚持以人为本，培养学生“健康第一、终身体育”意识。学生通过亲身体会，运用分层次——合作探究——体验感悟等手段收获立定跳远中正确的蹬地、摆臂有效结合

课的部分

欢乐时光9—10 创新实践29—31 1

集体备课

第

页

教学内容

达成目标

㈠

1师生问好。

2宣布内容、达成目标

3游戏“踩龙尾”。

㈡专项练习

学做模仿秀

学生活动

教师活动

1宣布课的内容

2介绍游戏规则。

3置身学生中间。

组织要求

组织：

散点—集中

—散开。

要求：

注意安全。

比比：

“谁踩的最多”。

组织：

四列横队

要求：

活动充分，

兴趣倍增。

强度

教学图示

1建立良师生问好。

好的师追逐“踩龙生关系，

尾”。

2明确学习内容，

3活动身体关节。

学生身体主要肌肉、关节和韧带得到充分活动

在统一口令下集体做

中下

教师呼号，师生同做

中下

××××××

㈢大家都来露一手

唤醒学开动脑筋、启发诱生的旧大胆尝试。

导，鼓励知，激起学生。

学生展示本领的欲望。

使学在脑初步立立跳远动作象。

生中建定的影发表心得，收获结果

集思广益，画龙点睛。

㈣师生研讨，骨干展示。

组织：

5人一组在规定的范围内分散练习。

要求：

注意安全

积极参与。

中上组织：

男女分组。

要求：

相互观摩，

有所发现，共同提高。

㈤技能应用

知识拓宽

“授之以渔”拓宽视野

主动练习，相互观摩

启迪心组织：

志，准备比5人一组。

赛。

要求：

改进不足，

力争更好。

中上

㈥风采展示。

较熟练掌握动作要领

优生展示技能

看谁做的组织：

更好，抛密集队形。

的更远。

要求：

公正裁判。

置身于学组织：

生中间，学生自由分鼓励成功。

组

要求：

结合复习内容并充分运用器械。

播放音乐组织：

翩翩起舞。

主动围起。

要求：

生理放松、感受娱乐。

将学生思维代入奇特的景象中。

组织：

散点靠拢

要求：

心理放松、享受快乐。

组织：

散点靠拢。

㈦游戏：发展跳“跳大跃能力

绳”。

学生自主分组

中下

㈧舞蹈《梁祝》。

轻松一刻5—6 悠扬的音乐，使学生生理得以放松

优美的音乐，使学生心理得以放松

快乐分别

伴随音乐跟师作。

㈨听萨克斯音乐

闭目进入梦幻大花园

下

㈩下课

跟师再见、感谢同学送还器械。

们的积极参与。

小结

趣味性的游戏使课堂气氛一浪高过一浪，学生学习兴趣浓厚，目标达成好。

器械

跳高架4付、磁带、音响、气球、皮筋4根、挂图、评价表、胶带、

集体备课

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关于本教案的常见问题

Q：1．技巧教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1．技巧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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