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学科:道德与法治主备人:备课组长:评价:八年级班备课人:授课教师:课题教学目标课题中华人民共和国主席1.情感态度与价值观目标:正确认识这一国家机关,增强对***的崇敬热爱之情。2.能力目标:培养透过现象分析问题的能力,能够正确看待我国权力机构,学会区分其职权。3.知识目标:认识中华人民共和国主席的性

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中华人民共和国主席优质教案设计

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中华人民共和国主席优质教案设计

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关键词:中华人民共和国主席优质教案设计

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学科:道德与法治

主备人:

备课组长

:

评价:

八年级

班

备课人:

授课教师:

课题

教

学

目

标

课题

中华人民共和国主席

1.情感态度与价值观目标:正确认识这一国家机关,增强对***的崇敬热爱之情。

2.能力目标:培养透过现象分析问题的能力,能够正确看待我国权力机构,学会区分其职权。

3.知识目标:认识中华人民共和国主席的性质和职权,并能准确识记。

重

教学重点:认识中华人民共和国主席的性质和职权,并能准确识记

难

教学难点:提高对***的认识,能够区分***的四项职权

点

师生活动

设计

教学步骤

教学内容及流程设计

情景设置

引入美

导入新课:

***对法国国事访问导入

新课讲授

学生预习及检测:

1、***的性质

2、***的地位

3、***的产生

4、***的任职要求

5、***的任期

鼓励学生自己探索

合作探究

寻找美

●中华人民共和国***是代表中华人民共和国的国家机关,是中华人民共和国的国家元首。

●***由全国人民代表大会选举产生。

●当选为***的资格:中华人民共和国公民;具有选举权和被选举权;年满四十五周岁。

●***每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

下面就让我们一起看一看***有哪些职权。

2.***的职权[来源:学科网ZXXK] 环节一:自主学习。[来源:Z,xx,k.Com] 学生自主阅读课本,总体把握***的职权:公布法律、发布命令;任免权;外事权;荣典权。

环节二:合作探究。

切磋交流

冶炼美

多媒体展示材料2则:

谈谈***行使了什么职权?

1.公布法律、发布命令的职权。(多媒体展示

关于这个职权资料)

2. 任免权:***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

多媒体资料:***参加的各种活动

学生思考,教师小结: 3.外事权:1)***代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节;

平等对话

享受美

(2)根据全国人民代表大会常务委员会的决定,派遣和召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

观看友谊勋章视频,学生思考何种职权?

4.荣典权:***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,授予国

家的勋章和荣誉称号。

创造展示

提升美

课堂小结:

你对***有哪些认识?

合作探究,深层分析

板书设计

板书及作业布置

***

1.性质与产生

2.职权:①公布法律、发布命令②任免权③外事权④荣典权

教学反思

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关于本教案的常见问题

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