3 乡下孩子优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

乡下孩子教案一、导入1、上课之前先请小朋友们听一首歌放音乐《采蘑菇的小姑娘》2、你们听到了什么?3、这个赤着双脚,背着竹筐的采蘑菇的小姑娘是从哪来的呢?4、齐读课题。(乡下孩子)二、新授1、乡下孩子在父母的眼中是什么样的呢?让我们一起轻声地读读课文的第一自然段。(多媒体出示)2、在妈妈的眼中,乡下孩

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 乡下孩子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-08 16:03:00

来源学校

学校：天长市大通镇双柳小学

3 乡下孩子优秀教案设计

未知

2018-05-08 16:03:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 乡下孩子优秀教案设计

正文

乡下孩子教案

一、导入

1、上课之前先请小朋友们听一首歌放音乐《采蘑菇的小姑娘》

2、你们听到了什么?

3、这个赤着双脚,背着竹筐的采蘑菇的小姑娘是从哪来的呢?

4、齐读课题。(乡下孩子)

二、新授

1、乡下孩子在父母的眼中是什么样的呢?让我们一起轻声地读读课文的第一自然段。(多媒体出示)

2、在妈妈的眼中,乡下孩子是什么样的?用书上的话来说一说。

(1)小时候,妈妈抱着孩子,孩子在妈妈的怀里干什么呢?

(2)(多媒体出示黄鹂)看,这两只黄鹂什么样?

(3)乡下孩子就像这黄鹂一样美丽、可爱、还叽叽喳喳的。谁来做这只小黄鹂读一读这句话?

3、在爸爸眼中,乡下孩子又是什么样的呢?

(1)小时候,爸爸背过你吗?在爸爸背上是什么感觉?

(2)(多媒体出示野菊)看这漫山遍野的野菊,像什么呢?

(3)这野菊多么像小朋友的笑脸,让我们做这美丽的黄鹂来读一读。

(4)一起把这两句连起来读一读。

4、春天到了,春风吹拂,万物生长,乡下孩子来到了田野里,来到了小河边,他们在干什么呢?一起大声地读读课文二、三自然段。

(1)乡下孩子在干什么?

(2)板书:捉蝴蝶、含草叶、挖野菜、逮小鱼

(3)你最想和乡下孩子一起干什么,就把哪一句美美地读给你的同伴听。

5、谁想和乡下孩子一起去捉蝴蝶?你捉到蝴蝶了吗?怎么捉的?捉到一只什么样的蝴蝶?

(1)(多媒体出示蝴蝶)看,这些美丽的蝴蝶在干什么呢?

(2)我们给这些蝴蝶编织了这么多动听的故事,一起来读读这句话。

6、谁和乡下孩子一起去含草叶吹歌曲了?你到哪去吹了,怎么吹的?

(1)在这么美丽的地方,你想吹出什么样的歌曲?

(2)谁来读读这句话呢?

7、再读第三小节,读了这小节,你仿佛看到了什么?

(1)小猪的肚子圆得像什么?

(2)小鱼逮来了,小猫是什么样的?

(3)乡下孩子给你什么印象?让我们快乐地读一读。

8、男女生比赛读一读二、三小节,看谁能读出乡下孩子的快乐、能干。边读边想,会读得更好。

9、大家觉得乡下孩子的生活怎么样?齐读课文的最后一个自然段。

(1)这一段有什么不明白的地方吗?

(2)再读这一段。

10、乡下的风景就像一幅画,乡下孩子就是你欢唱的黄鹂,美丽的野菊,乡下孩子的生活就像一首快乐的歌。下面老师给大家配上音乐,让我们有感情地把课文朗读一遍,相信大家一定能够读得更好。

三、作业

做一个小诗人,把下面的诗歌补充完整。

割一把青草,喂饱了-------------------------------。撒一把米粒,撒给了--------------------------------。端一盘骨头,乐坏了-------------------------------。拔两根胡萝卜,递给了----------------------------。

关于本教案的常见问题

Q：3 乡下孩子优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 乡下孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 乡下孩子优秀教案设计