22 小动物过冬优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《小动物过冬》第二课时教学设计目标制定的依据1.课程标准的相关要求(1)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。(2)学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。2.教材分析《小动物过冬》是苏教版小学语文二年

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 小动物过冬

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-11 07:45:00

来源学校

学校：郑州市金水区艺术小学

22 小动物过冬优质课教案设计

未知

2018-04-11 07:45:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：22 小动物过冬优质课教案设计

正文

《小动物过冬》第二课时教学设计

目标制定的依据

1.课程标准的相关要求

(1)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。

(2)学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。

2.教材分析

《小动物过冬》是苏教版小学语文二年级上册第八单元的一篇课文,本课是一则童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文通过对话的形式,生动地介绍了有关动物过冬的知识,处处流露出朋友之间温暖的情谊。

3.学情分析

课文生动有趣,学生乐于阅读,要让学生在轻松愉快地阅读中,了解动物过冬的有关知识,感受小动物之间的相互关心。

学习目标

1.通过个别读、齐读、分角色朗读等形式,练习正确、流利、有感情地朗读课文。

2.认识本课生字,理解课文中词语的意思。

3.指导学生能够正确、规范地书写生字“泥”,培养良好的书写习惯。

4.通过多种朗读形式,理解课文内容,感受朋友之间的相互关心。

5.学习使用表格,通过小组合作总结小动物的过冬方式。

学习重难点

重点:体会小动物的不同形象,分角色朗读课文。

难点:利用表格,通过小组合作了解小动物的过冬方式。

评价任务

任务一:能正确、流利、有感情地朗读课文。

任务二:能通过联系上下文和生活实际理解词语的意思。

任务三:能正确、规范地书写生字。

任务四:能理解课文内容,感受朋友之间的相互关心。

任务五:了解动物的过冬方式,交流有关动物过冬的知识。教学准备

多媒体课件、小动物图片

学习过程

板书设计

小动物过冬

小燕子迁徙(xǐ)小青蛙冬眠

小蜜蜂储备粮食

关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

22 小动物过冬优质课教案设计