2 关节教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《1. 骨骼》教案一、教学目标：（一）过程和方法：1、能通过触摸感觉到皮肤下的骨头；2、能够把骨与整个骨骼相联系，完成骨骼拼图；3、能够通过观察图片推测骨骼作用；（二）科学知识：1、知道骨头存在于皮肤下的肌肉内；2、懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和；3、知道手骨由27块骨构成；4、懂得骨骼有

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 关节

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2019-09-13 02:49:29

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学校：四川省武胜县农旺学校

2 关节教案设计（一等奖）

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2019-09-13 02:49:29

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关键词：2 关节教案设计（一等奖）

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《1. 骨骼》教案

一、教学目标：

（一）过程和方法：

1、能通过触摸感觉到皮肤下的骨头；

2、能够把骨与整个骨骼相联系，完成骨骼拼图；

3、能够通过观察图片推测骨骼作用；

（二）科学知识：

1、知道骨头存在于皮肤下的肌肉内；

2、懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和；

3、知道手骨由27块骨构成；

4、懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用；

5、知道骨的骨干里有骨髓和血管；

6、知道骨的物理特点和生物特点。

（三）情感、态度与价值观：

1、产生从外表探究内部物质的意识；

2、愿意把不同物体上的同种物质进行比较；

3、形成实事求是记录和表达的习惯。

二、教学重难点：

懂得骨骼的作用及物理和生理特点。

三、教学准备：动物的骨头、骨架模型

四、教学过程：

教学设计

一、导入

我们平时吃鱼的时候一不小心就会被卡到，你知道卡在我们喉咙中的时鱼的什么吗？

教

学

效

果

二、建立骨骼概念

1、在于的身体里面我们能够找到骨头，那么在我们的身体里面也有骨头吗？

2、你是怎么知道的？你能告诉大家你找到的是什么样的？

3、你能形容一下你摸到的身体里面的骨头是哪个部分的？有多少呢？

4、你知道我们人的身体里面总共有多少块骨头吗？

（它们在身体里面组成了身体的支架——骨骼）

5、你能把活动记录上的人体各个部分骨骼拼成一个完整的人体骨骼吗？

6、随着科技的进步我们可以通过X光片来看见骨骼，通过书上的这幅图，你看到了人的手由多少块骨头组成？

三、认识骨骼作用

1、在人的身体当中有206块骨头，这些骨头都是一模一样的吗？

2、这些骨头的外形不同也决定了它们不同的作用，你知道这些骨头的作用分别是什么吗？

学生上台来制模型举例说。

四、认识骨的构造

1、很多动物和人是一样的，身体里面也具有骨骼，你们在平时吃一些肉类的时候注意观察过吗？说说看。

2、出示一块鸡腿骨，你们见过这样的动物骨头吗？你能猜到这是动物那个部分的吗？这种骨头在动物的身体里面起到什么作用呢？

3、你们知道骨头的里面是什么吗？猜猜看。

4、学生解剖观察

5、通过实验你看到了什么？

6、你能给同学们来讲解一下吗？

7、通过阅读课本第4页的知识，你发现有些骨头还有什么作用？

关于本教案的常见问题

Q：2 关节教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 关节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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