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英语四年级上人教版复习1教学设计课Recycle 1 题备课人李伟军课型新授课时课第一课时教学1. 能听、说、认读几个名词classroom,window,light等。目标能听、说、认读几个名词教学重点2.听懂含有名词的几个指令,并按指令做动作。classroom,window,light等教学难
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- 2018-06-08 20:14:00
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Recycle 1教案2
未知
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关键词:Recycle 1教案2
正文
英语四年级上人教版复习1教学设计
课Recycle 1 题
备课人
李
伟
军
课型
新授课
时
课
第一
课时
教学1. 能听、说、认读几个名词classroom,window,light等。
目标
能听、说、认读几个名词教学重点
2.听懂含有名词的几个指令,并按指令做动作。
classroom,window,light等
教学难点
能听、说、认读几个名词并在句子中应用。
1.教育学生能说出身边的一些事物。
2.。培养学生的口头表达能力,表演能力及英文书写能力。
情感,能力目标
教
学
过
程
在多媒体教室上该堂课。
Step1 Warm-up
(1)教师播放歌曲Old MacDonald学生一边欣赏一边跟唱。
(2)教师提问,你会用英语说哪些动物的名字?旨在复习旧知。
Step2
呈现新课 (Presentation)
(1)出示图片,教师说:You will see a beautiful picture.
Look at it carefully and tell us: What’s in it?
教师教,反复带读。
(3)要求学生拿出练习本,教师在黑板上依次边教边写,让学生动笔跟写。
Step3 趣味操练 (Practice)
(1)教师将Let’s learn 部分的单词卡举起,带读,学生分别以拼读单词,“开火车”,分组,自由朗读等多种形式进行操练。 (2)看图我会说(I can say),先自由说,然后举手说。
(3)Let’s do 部分的内容。
a. 教师播放 Let’s do 部分的录音,学生边听边说边做此部分的活动。
b. 学生再次听录音,鼓励并请几个学生上台前表演动作。
Step4 游戏(Pass the shuttlecock)。
通过传递毽子游戏来检测学生是否掌握所学的名词,目的不只是为了活跃课堂气氛,而是为了更显出抽测的随机性。
Step5 Homework 用今天所学的来说说身边的事物。
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