Lesson 1名师课堂实录

Unit2 He Has a Funny Face Leesson1(第一课时）

单元教学目标: 1.能听懂、会说face/mouth/eye/nose/ear..并能够在实际情境中进行运用。要求模仿正确，语调自然。

2.能听说、认读eye/face/ear/nose/mouth这些关于身体部位的词，并能够运用英语介绍自己身体部位。

3.能听懂指示语，并按照指令做出相应的动作。

单元重难点：

1.能听懂、会说Touch your face/mouth/eye/nose/ear. This is my nose/eye/mouth/face/ear.并能够在实际情境中进行运用。要求模仿正确，语调自然。

2.能听说、认读eye/face/ear/nose/mouth这些关于身体部位的词，并能够运用。

教学目标：

关于头部的单词eye, face , ear, nose, mouth,hair的学习

。

教学重难点：

eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。

教具准备：

1、教师准备hair, eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片。

2、教师准备一张小丑的面部挂图。

3、课件卡片

教学过程：

1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）问好

T：Hello!Xianglong,nice to meet you ! S: Hello! Miss liu ,nice to meet you,too!

（可以多点几个学生起来相互打招呼并用固定手势鼓励。）

(2)

let’s chant.英语歌曲:Apple tree (3)

老师拿出颜色卡片,复习上节内容,根据老师出示的颜色齐答.

2 呈现新课 (Presentation) （1）出示脸图片。先询问:what colour is it?,oh sorry,this is my face，齐读，边抚摸边读，高低音跟读。

（2）出示眼睛图片。先询问:whereis my eye?Oh,it’s here,引出单词eye,全班跟老师，齐读，分组读，touch and read.先摸图片，再摸自己的眼睛

，最后把眼睛贴到小丑脸上的位置。

（3）出示嘴巴图片。T:oh,I have a red mouth.touch your muoth并高低音齐读，分组读，有节奏拍打读。请个别学生读并纠正，最后把嘴贴在小丑脸上。

（4）出示鼻子图片。T:This is my nose,and fllow me ,nose 高低音齐读，男女读，换宝：口袋里拿出汉字读英语，拿出英语说汉语，拿出图片小组齐读。最后把鼻子贴在小丑脸上。

（5）出示耳朵图片。T:This is my ear。齐读，边做边读（touch and red)，男女读，男生读的时候作大象耳朵动作，女生做兔子耳朵。个别读，并纠正，最后把耳朵贴在小丑脸上

（6）出示头发图片，T:This is my hair。甩甩头读一读，分组读，再组内传递图片开火车读。最后把头发贴在小丑脸上

（7）让学生听录音，跟读

Let’s learn 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位，力求做到“眼到、口到、心到、手到”。

3 趣味操练 (Practice)

（1）what’s missing?把缺失的部分用英语说出来。

(2)小组活动：Listen and point 教师让学生按小组练习hair, eye, face , ear, nose, mouth 。方法是，小组的每一个组员分别说一个单词，其他同学指出相应的部位。

（3）全体活动：Listen and draw

老师用英语描述，学生根据描述画头像。

4 总结