Lesson 13教案教学设计

三年级Lesson 13教学设计

一、Warm-up/Revision Today I have some letters here. If you do a good job,I’ll give the letters to you.OK? Try your best. １、

First, let’s sing a song.“This is my eraser”

In the song,there is a sentence.What is it?板书：This is my…

Can you say a sentence like this?师手拿英语书，说：This is my English book.Ss:…

２、

This is 句型除了可以介绍文具，还可以介绍人。

大屏出示姚明图片，T:Who’s this? Ss:This is Yao Ming.师接着出示图片，生随着图片一个一个回答。

二、

Presentation １、

观看一个短视频，引出目标语言。

２、

在句型中引出“father”单词，教授单词。在教授单词过程中讲解th组合发音，游戏：吹气球。（贴F）

３、

在句型中引出“mother”单词，教授单词。在教授单词过程中以“father”中“ther”组合直接引入读音，让学生自己试着拼读。游戏：大小声。（贴m）

三、

Pactice 1、Let’s chant.(单词chant) （贴a）

2、师以自己全家福做示范，引导学生介绍自己的全家福。让学生自己先练习，然后以击鼓传花的形式，让学生用大屏展示说。（贴i）

3、You are so wonderful ! Let’s watch a video and answer my question. Who did Gao Wei introduce? 4、学生补全空格，然后各种形式朗读课文。

5、Let’s chant.(课文chant) （贴l）

6、Make a new dialogue.(给学生提供情境，让学生真实交流) （贴y）

7、Sing a song.Father and mother. 8、德育渗透：公益广告Family的含义。