资料摘要
微课教学设计一、学习指南 1.课题名称：人教PEP版本五年级上册英语第五单元There be 句型中be动词在肯定句中的用法 2.达成目标： 通过观看教学视频和完成进阶练习熟练掌握There be 句型中 be动词在肯定句中的单、复数变化情况及就近原则的规律。 3.课堂学习形式预告
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B第一课时教学实录
未知
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关键词：B第一课时教学实录
正文
微课教学设计
一、学习指南 1.
课题名称：人教PEP版本五年级上册英语第五单元
There be 句型中be动词在肯定句中的用法
2.
达成目标： 通过观看教学视频和完成进阶练习熟练掌握There be 句型中
be动词在肯定句中的单、复数变化情况及就近原则的规律。
3.课堂学习形式预告：
总结本课
通过“找不同”游戏导入学习环节
老师结合游戏图片举例说明There be 句型的概念
There be 句型中be动词的
单、复数变化情况
There be 句型中不可数名词作主语时
be动词的使用
There be 句型结构
There be 句型就近原则
二、学习任务 通过观看微课自学，完成下列学习任务： 1.There be 句型中be动词单、复数的用法
2.There be 句型的就近原则
三、资源链接
四、困惑与建议 通过学习你有什么想说的？请写下来告诉我！
宿州市萧县徐洼小学
程山
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关于本教案的常见问题
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