绝句教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

《绝句》教学设计一、以旧引新,激发兴趣。1、歌曲欣赏2、板书课题,齐读课题。3、复习学习古诗的方法(知诗人、解诗题、明诗意、悟诗情)二、了解作者,解读诗题1、了解作者。2、解诗题。三、读通读顺,整体把握1、一读古诗,读准字音,读顺句子。2、二读古诗,并给古诗画一画节奏。3、听范读,感受诗镜,感受诗人

资料类型：教学教案文档

所属课文：绝句

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2021-03-15 05:32:32

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学校：来凤县实验小学（新校区）

绝句教学设计模板

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关键词：绝句教学设计模板

正文

《绝句》教学设计

一、以旧引新,激发兴趣。

1、歌曲欣赏

2、板书课题,齐读课题。

3、复习学习古诗的方法(知诗人、解诗题、明诗意、悟诗情)二、了解作者,解读诗题

1、了解作者。

2、解诗题。

三、读通读顺,整体把握

1、一读古诗,读准字音,读顺句子。

2、二读古诗,并给古诗画一画节奏。

3、听范读,感受诗镜,感受诗人心境。

4、说一说你读懂了什么。(小组合作)

5、生汇报

四、明诗意,悟诗情

1、杜甫的诗被人称为“有声有色,有动有静”,你能体会到吗?

2、生找出表示颜色、声音、动作的词

3、全班配乐朗读,背诵

五、写生字

六、总结

七、作业自选超市

a、给古诗《绝句》画一幅插图。

b、读一读、学一学杜甫写的古诗。

c、再给大家背一首自己课外所学的古诗。

板书:

绝句

鸣

动态美

上

含

静态美

泊

关于本教案的常见问题

Q：绝句教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《绝句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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