Unit 1 The sun is shining.教案范文

Module 3 Unit1 The sun is shining. 教学目标：

1.能识读新单词everyone ，shine。和用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。

2.能用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。

3.激发学生学习英语的热情，学会用英语来与人交流正在做的事情。

教学重点：使用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。

教学难点：能正确运用英语表达正在做的事情。

教学课时：1课时。

教学用具：挂图，卡片，录音机，磁带，课件、白板、多媒体资源等

教学过程：

Step 1 Warming up 1．Greetings

2．Game：Listen and do the actions。Ask：What are （play basketball、you doing now？Ss：I`m playing football.…

Step 2 Lead-in play football、swimming、 run、Daming在美国度过了一个有趣的周末，并把当时拍的jump…）学生做相应几张照片寄给了中国的 Lingling 。为了让Lingling了解发生的事情，他给这些照片做了一些文字说明。让我们一起来看看这几张照片吧。Now please turn to page 10，today we are going to learn Module 3 Unit 1 ：The sun is shining。（板书课题）

Step 3 Presentation 1．Listen 、point and underline the new words. 2．Learn new words （everyone、shine）

a．使用单词图片教学单词：everyone、everyone；shine、 shine b.Practise one by one to say the words。

的动作。

指单词让学生读，用单词卡抽读单c.学生说单词的构成字母并书空，教师把单词板书到词。

黑板上。

d.Game: Look at teacher`s mouth and guess which words。

3.Let student find “sending、shining、

对这个结构进行总singing”in the book and write down the sentence on 结归纳（are /is/ the blackboard。（I am sending some photos. The sun am）be+动词ing，表is shining. The birds are singing in the trees. 请示正在发生的事情。学生找出三个句子中的共同点. Step 4 New lesson 1.listen and repeat.（twice）

2.Practise to read oneself. 3.Read together. Step 5 Practise 1.Page 11， exercise2，listen and say.

请学生起来展请学生在课文中找出其他类似的句子,并理解它的意思。

2.Show some pictures ，Let the students practise 示用英语说出图中in two。And talk about the weather and what are they 的人物正在做什么。

doing in the picture. Step 6 Summarize 1.Review the new words：everyone、shine 2.我们今天学习巩固了讲述正在发生的事情，它是什么结构？（be+动词ing）

Step 7 Setting homework 1.熟读课文，抄写单词；

2.请学生收集一些照片或图片，并进行简单描述。下一节课带到学校来和同学们分享。