Lesson 10教案范文

Unit 2

Lesson10 教学目标：

1..听、说、读、写词语：dad , mum, drink tea, plant flowers 2.听、说、读、写句子：What’s your dad’s hobby? His hobby is planting flowers. 3.结合话题和句子集中学习表达兴趣爱好类的常用短语go fishing, plant flowers, cook meals等。

5.让Ss通过实际的采访调查活动，把所学的语言材料运用到实际的情景中，处理问题、解决问题。

6.感知字母组合oo在单词中的发音/u/,逐步掌常见字母组合的发音规律。

教学重点：

1..听、说、读、写词语：dad , mum, drink tea, plant flowers 2.听、说、读、写句子：What’s your dad’s hobby? His hobby is planting flowers. 3.有英文表达第三个人的爱好。

教学难点：

正确运用…’s hobby 介绍别人的爱好。

学情分析：

让Ss通过实际的采访调查活动，把所学的语言材料运用到实际的情景中，处理问题、解决问题。

教学过程：

Step 1. Warming-up

1.师生问好

2.指导学生齐唱歌谣

3.师生自由问答

What’s your hobby? Does your father/mother like…? What’s his/her hobby? What does he/she usually do? （意图：为本课教学内容的学习做好铺垫。）

Step 2. Presentation

1.教师提出问题让学生思考：My grandpa has many hobbies .What are his hobbies? Can you guess? 2.教师呈现第9课的教学挂图，复现课文，巩固学习go fishing，plant flowers ，边介绍边强化词汇短语，同时在四线格中板书plant flowers ，引导学生认读

3.用教学挂图复习回顾“爸爸”的爱好：

What is he doing？

Is he planting flowers?

No. He is cooking . His hobby is cooking meals . 认读短语cooking meals，并在四线格内书写句子：What’s your dad’s hobby？

4.播放Just practise录音，让学生听，跟读，模仿录音内容进行会话。

5.指导学生以结对形式，模仿录音内容进行交流会话。

6.教师设计Jim一家的图片，继续谈论其他家庭成员，引出mum ，drink tea 等教学内容，然后在黑板上示范板书Just write 部分的单词和句子，边写边读。

（意图：增强学生的自信心，灵活运用所学语言。）

Step 3. Practice 1.教师用图片呈现爸爸、厨房、种花、做饭等词语，让学生回顾所学内容，然后自由联想，用这些词来编新故事或会话。

For example, A: This is my dad. B: Wow! He is cool. Does he like planting flowers? A: No. B: What’s his hobby? A: He likes cooking meals. He usually cooks delicious food in the kitchen. （意图：设计贴近生活的活动，激发学生的学习兴趣，灵活运用所学。）

2.看谁说得多。这是一个对话的扩充练习，让学生利用所学过的词汇重编对话内容，以结对形式进行练习，鼓励学生大胆展示，师生共同评价。

3.小组活动。发给学生调查表，要求学生调查家人、老师或朋友的兴趣爱好。学生4人一组，分别承担采访者和被采访者的角色。要求采访者记录关键信息。

4.结对活动。要求学生两人一组，一人抽取一张表示兴趣爱好的图片，说人物，如This is my father. 另一人猜爱好，如Does he like...？What‘s his hobby？

练习运用本课重点语句。

（意图：巩固本节课所学语言，避免机械重复,发挥学生的想象力。）

5. Let’s chant. T: Do you like cooking meals? Ss: Yes. / No…

板书设计：

Lesson Ten

dad mum

What’s your dad’s hobby? plant flower

drink tea

His hobby is planting flowers. 作业：

1.Write words and sentences.

2.Act the text.