访谈板书设计

《审准题意，写好作文》

——高三作文审题再复习教学设计

高三备课组

谢鹏英

教学目标

语言积累与建构: 通过回顾近几年全国卷高考作文，了解目前作文的发展趋势、特点和要求，明确审题步骤，掌握审题技巧,培养学生对语言的建构和运用。

语言表达与交流: 通过分析作文材料，抓住任务，明确要求，让学生有条理有层次的表达自己的观点,阐述自己的看法，使学生的思维得到提升和发展。

审美与创造: 通过作文材料，结合范文，让学生体会中华文化的核心思想理念和人文精神，并在欣赏优文写法的基础上,懂得借鉴和创新. 教学重点:高考作文审题步骤方法复习和巩固。

教学难点:教会学生读懂材料，学会求同存异

教学方法:提问讲授相结合，讨论法

教学时数:1课时

教学过程: 一、导入

回顾几次考试作文的得分情况,分析原因. （幻灯片展示）低分作文

学生讨论分析，作文低分的原因. 总结：作文不想得低分，标题，字数，卷面，格式，硬伤不能有。

最关键的是审准题意，才能写好作文。

二、复习回顾（近几次考试作文题）

审题的要求和步骤

（一）回顾近几年全国卷高考作文题，了解其趋势和特点。

（二）作文的构成：材料、任务、要求。

（三）审题的要求和步骤

1、审材料，明确作文写什么。

首先，逐一解读材料，圈出关键词，划出关键句，概括材料的中心。

请同学逐一概括（什么人什么事，什么事怎么样？）

如果只从单则材料看，每则材料都可以有多个立意方向。

若只抓住一则来写，可能出现偏题甚至离题。

其次，要综合各则材料内容,寻找共同点,明确作文的论题

然后，分析各则材料分别从哪些角度哪些方面阐述中心论题，思考它们的差异之处。

最后，求同存异，明确立意。

2、审任务，明确作文怎么写。

（1）、任务的指令主要有体式指令、内容指令、对象指令、思维指令。

（2）、对比两道作文题中任务指令的异同，明确指令不同，行文表达也不同。

（3）、作文要有读者意识，考虑作者与读者的关系、读者性质、为文动机等问题，让论证更严密，

3、审要求，避免作文的硬伤

综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭:不少于800字。明确收信人,统一以明华为写信人,不得泄露个人信息

4、小结:审题三步骤:细读材料,抓住任务，明确要求。

三、巩固提高

周考作文讲评（2019郑州一模作文题）

1、材料解读，明确立意

2、好的标题展示

3、范文赏析

四、课堂小结

五、课后巩固（完成2017年全国1卷2卷作文的审题立意）

附：

（2019泉州1月单科质检）

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一：央视原创节目《秘密大改造》每期甄选一位平民英雄、平凡好人,在他们不知道的情况下免费改造他们的老旧居室。电视节目中,他们破败的居家环境、感人的先进事迹深深击中观众的心. 材料二：中科大学工处通过“一卡通”系统对每月就餐60次以上,平均费用分别在4.0元和3.7元以下的学生,进行自动“锁定”,核实情况后,系统会在该生一卡通账户中按月存入相应的补助. 材料三：“希望有一天咱们村也能走出一个黄大年,走出一个陈景润,走出一个钱学森”。广西省某村负责扶贫工作的村支书陆小军写下对贫困学生的殷切期望,装进信封,寄给17名本村在外求学的贫困学子。

请你以高三学生的身份,给《秘密大改造》节目组、中科大学工处、受助贫困学生或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭:不少于800字。明确收信人,统一以明华为写信人,不得泄露个人信息

(2019泉州3月质检) 材料一：

一位加油站工作人员说：我工资不高，但我勤俭持家，孝敬长辈，呵护小孩，我们小家过得幸福美满；这谈不上对祖国有多大贡献，但是我们每一个家庭成员都热爱我们的祖国，就像热爱我们的母亲一样。

材料二：

1937年7月28日，南开大学、南开中学遭日军轰炸，正在江西某空军基地紧张备战的张锡祜得知消息后，给父亲张伯苓（南开大学、南开中学创办者）写信道：“去年十月间大人于四川致儿之手谕，其中有引《孝经》句‘阵中无勇非孝也'……望大人读此之后不以儿之生死为念！”12天后，张锡祜以身殉国。得知噩耗，张伯苓怔了许久后说：“吾早以此子许国，今日之事，自在意中，求仁得仁，复何恸为！”

上述材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇讲话稿用于班上交流。

综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。

（2019郑州一模）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

材料一：弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子在他的遗体装龛时，要在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。

材料二：在日本，施工单位清理场地时挖出的每一棵树，都必须及时存入“树木银行”，到工程结束时，再移栽到规划好的地方。

材料三：巴塞罗那建筑师高迪，从1883年开始接受建造圣家族大教堂的工程。他将全部心血都倾注于教堂的建造，反复推敲，精益求精，要使这个神圣工程尽善尽美。他造了整整44年才完成一个外立面。他去世后，他的学生继续建造。130年后的今天，这个工程还在继续。然而，这座未完工的建筑早已成为世界最著名的景点之一，被列入世界文化遗产。

材料四：凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。——(明)方孝孺

以上材料触发了你怎样的感悟和思考?请综合理解材料，并联系社会现实，写一篇文章表达你的思考和认识。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。