第一节　中东第二课时教学设计

第一节

中

东（第一课时）

一、教学目标

1、

知识与能力

①能读图比较中东与西亚的不同

②能在中东地图上找到两洋、三洲、无海

③能读图说出中东石油的分布以及其在世界的地位

2、过程与方法

通过读图，分析中东地理位置的重要性、中东石油的分布以及对世界的影响，培养对地理信息的组织和归纳能力。

3、情感态度和价值观

初步树立正确的资源观、人地观以及和平观。

二、教学重难点

1、重点：认识中东地区两洋三洲五海之地的重要性以及丰富的石油资源。

2、

难点：了解中东地区的石油储量、生产和输出在世界的地位及对世界经济发展的重要影响。

三、教学方法

多媒体辅助教学、问题讨论法、读图分析法、讲授法

四、教学前准备

制作课件，插入叙利亚战争视频

五、教学过程

[导入]播放叙利亚视频，简要概括视频内容，展示其所在区域地图。引出“中东”。

[教师]：除了叙利亚之外，我们会发现这里还有很多耳熟能详的国家，比如伊拉克、伊朗...而这些国家局势同样是紧张的。

[教师]：展示部分国家战争图片，如伊拉克战争、巴以冲突、两伊战争、伊拉克入侵科威特，简单介绍图片内容，让学生对中东地区的紧张局势有感性的认识。

[讲述、提问]：中东，我们对它的熟悉主要来自于电视、报纸等媒体的频繁报道，这里已成为最受世界关注的地区。除此之外你所了解的中东还是什么样？

[学生]：畅所欲言。

[教师]：从我们的视频及图片展示中，我们想到一个词，与中东地区最相关，那就是“战争”。为什么中东地区战乱如此频繁？（生：猜想很多）那我们就一起来看看它多战争的原因，首先我们应该弄清楚中东在哪里。

[教师]：我们先来做个小游戏“找不同”，这里是中东地图以及一副西亚的地图，看看是哪一位同学能够最快最准确的指出他们的不同。

[板书]标题：中东

[学生]中东比西亚地图多了一个埃及，而西亚比中东多了一个阿富汗。

[教师]同学们都是火眼金睛，找的非常准确，那么现在我们一起进入中东的学习，首先请同学们自己结合书本P44-P45完成自主学习清单。

自主学习

一、中东的范围和位置

1.范围：地理上的中东主要包括_____洲西部、_____洲东北部和土耳其的_____洲部分的地区，包括部分西亚和非洲埃及。

2.位置：中东处在联系_____、_____、_____三大洲，并连接了_____海、_____海、_____海、_____海、_____海“五海”，故称为“三洲五海之地”，其中_____海是世界最大的湖泊。中东的“咽喉”位置是_____海峡（是地中海通往黑海的唯一海峡，也是_____洲和_____洲的分界线）和_____运河（是_____洲和_____洲的分界线，主权归埃及所有，连接了_____海和_____海）。

[学生]学生填空并上黑板指出各地理事物在地图上的位置

师生一起总结出三洲五海之地。

[延伸]如果我们顺着地中海以及红海继续往东西方向走，会走到？（大西洋和印度洋）

[板书][两洋三洲五海之地] [教师]：若现在有一艘航船要赶时间从印度洋去大西洋，你能帮他设定一下线路吗？（生：

可以很容易的设计出从印度洋-红海-苏伊士运河-地中海-大西洋的线路）

[教师]：所以现在你能从中东位置的角度说一下为什么多战争了吗？

[师生]中东处在联系亚非欧三大洲和沟通印度洋与大西洋的枢纽地位，在政治、经济、军事上都有举足轻重的影响，历来都是兵家和商家必争之地。使中东备受关注，成为热点地区。

[转折]看来地理位置确实给中东地区带来深远影响，那么除了这个还有没有别的原因使中东多战争？

展示课件：富饶的迪拜引出石油

板书

[丰富的石油资源]

[教师]：石油用途广泛，是重要的原料和能源，特别在现代化工业发展中，石油被称为“工业的血液”。

而开始我们谈到的“伊拉克入侵科威特”、“伊拉克战争”，这些战争的关键性原因其实也是因为石油！那么现在我们就走进对中东地区石油的了解。

[教师]：展示图8.4，中东地区的石油，都集中分布在哪里？主要产油国家有哪些？

学生指出中东石油集中分布地和主要产油国的位置。

展示课件图8.5 [学生]：读P47图8.5，通过图表了解中东石油的储量、产量、出口量占世界总量的比重，知道中东石油资源丰富。

[学生]：中东地区是世界上石油储量最大，生产和输出石油最多的地区。

学生：

[教师]：中东出产这么多石油，都是自己国家用吗？当然不是。大部分石油都供出口。假如你是中东地区石油公司的老板，你会把石油卖到哪些地方？选择什么样的运输路线效益最好？

[学生]：【小组讨论】

6-7个人组成一个家族，去讨论你们家族会把石油卖到哪里。写下自己认为最理想的贸易国家和地区，并设计石油运输路线，边指图边阐述观点：如为什么选择这些国家和地区做贸易，自己设计的运输路线有什么好处等。

讨论并请学生代表发言。其他学生可以提出异同点。

[师生]最后一起总结出世界主要三大石油输出路线。

[教师]：中东的这些国家靠出口石油赚了很多钱，石油出口成为它们的经济支柱。请同学思考：这样的经济发展特点存在什么样的问题？

[学生]：从石油资源的不可再生，国力综合发展来讨论单纯依靠石油出口对国家经济的不利影响。

[教师]：未来没有石油了人们应该怎么办？

[师生]：所以中东国家必须实施经济发展多样化战略，而世界其他地区也必须寻求发展新能源。

[小结] 中东地区是一个重要的交通枢纽，地理位置十分特殊。这里的石油资源丰富，在世界占有举足轻重的地位，既给中东带来更加财富，同时也使得中东地区局势动荡，战乱不断，给人民带来了深重灾难，成为一个长期“热点地区”。中东地区的和平已成为世界人民的共同愿望。

[教师]：我们的解读“中东”活动没有结束，下节课我们再继续。

六、板书设计

中

东

一、两洋三洲五海之地

二、丰富的石油资源

1、中东石油的分布及主要产油国

2、石油输出路线