第四节　澳大利亚教学设计和教学实录

甘溪学校胡赛教学设计（七年级下册）

七年级下册第八章

第四节《澳大利亚》教学设计

【学习目标】

1．能列举出澳大利亚的特有生物（动植物）；2．能描述澳大利亚的地理位置、在相关地图上找出澳大利亚的范围和首都；3．能说出澳大利亚地形、河流、矿产资源的特点；4．能说出澳大利亚的经济特色和经济支柱产业。

【自主学习，师生互动】

阅读课本P67——P72，完成下列问题。

1．澳大利亚有哪些特有生物（P67图8.36）

（1）特有动物： 。

（2）特有植物： 。

2．澳大利亚的范围和首都（P69图8.39）

（1）范围：主要包括 大陆及其东南方向的 岛。

（2）首都 ： 。

3．澳大利亚的地理位置

（1）半球位置：位于 （东、西）半球和 （南、北）半球。

（2）纬度位置（P69图8.39）：主体介于10°S~40°S之间，中部被 （特殊纬线）横穿，主要位于 （高、中、低）纬度地区。

（3）海陆位置（P69图8.39）：位于 洲，东临 洋，西临 洋。

4．澳大利亚的自然环境

（1）地形（P69图8.39）：自西向东纵列分布着三大地形区。

地形区

西部

中部

东部

（2）河流（P69图8.39）：数量 ，多为时令河（季节性河流），最大的河流是 。

（3）自然资源（P70图8.41）： 资源丰富，且品种多、品质优、埋藏浅、易 。

5．澳大利亚的经济

（1）经济特色：由于放养的绵羊数量和出口羊毛最多，被称为“ ”；

由于矿产品出口占商品出口总额的比重很大，被称为“ ”。

（2）经济支柱产业：目前， 已经成为了澳大利亚的经济支柱。

【精讲点拨】①“澳大利亚牧羊带的分布”；②“澳大利亚冶金工业分布的特点”。

【反馈练习】

1

甘溪学校胡赛教学设计（七年级下册）

澳大利亚有许多特有的生物，这些特有生物都是历史演化过程中保留下来的古老物种，被人们称为活化石。据此回答1~2题。

1．下列不属于澳大利亚特有生物的是（ ）

A．袋鼠 B．樟树 C．考拉 D．金合欢 2．澳大利亚特有生物众多的主要原因是（ ）

A．自然条件优越，适宜特有生物的生存 B．其他地区生物的大量迁入 C．自然环境复杂，生物进化快 D．孤立在海洋上，自然环境比较单一，生物进化慢 3．关于澳大利亚的叙述，正确的是（ ）

A．独占一个大洲 B．矿产资源丰富，主要分布在内陆地区

C．地势中部高，东西两侧低 D．河流稀少，但地下水资源丰富

4．澳大利亚的学校放暑假多在（ ）

A．1月 B．3月 C．5月 D．7月

5．右图为澳大利亚牧羊带分布图，下列说法不正确的是（ ）

A．甲地以肉用羊为主 B．乙地牧场规模比甲地大 C．甲地每公顷可放养羊的数量比乙地少 D．乙地为天然草场

6．关于澳大利亚的经济，下列说法不正确的是（ ）

A．畜牧业机械化程度高，商品率高 B．采矿业机械化、自动化程度高，商品率高 C．农牧业是目前的主导产业 D．矿产品主要销往中国、印度、日本等地

7．读右边的澳大利亚略图，回答下列问题：

（1）澳大利亚四面环海，图中A是 洋，B是 洋。

（2）澳大利亚最大的岛屿①是 ，最大的河流

a是 ；东部纵贯南北的山脉C是 。

（3）澳大利亚首都b是 ；最大城市是c ，其也是

2000年夏季奥运会的举办城市。

（4）澳大利亚矿产资源丰富且多分布在沿海地区，其中 矿主要分布在西部沿海地区，

矿主要分布在东部沿海地区。

【本课知识梳理】

澳大利亚

特有生物众多：被称为“

”。

地理位置、首都：独占

大陆，四面环海；首都位于

。

地形：三大地形区自西向东依次是西部高原、中部高原、

。

河流：数量少，多季节性河流。

矿产资源丰富：主要分布在

地区。

特色：“骑在

上的国家”、“坐在

上的国家”。

经济

经济支柱：

业是经济支柱产业。

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