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经济全球化的趋势教案范文｜教案在线预览

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关键词：经济全球化的趋势教案范文

正文

从中美贸易战看经济全球化

一、教学目标

1．知识目标

以热议的中美贸易战为线索切入剖析经济全球化，自主提炼出经济全球化的原因，并理解经济全球化的含义、内涵、特征、实质和影响。明确发展中国家应对经济全球化的态度。

2.能力目标

通过对经济全球化利弊影响的分析提高辩证分析和全面地分析问题的能力，通过对经济全球化表现的分析感悟透过现象把握本质的能力。

情感目标

通过了解经济全球化的发展趋势，确立对外开放的意识，增强民族自豪感和责任感。通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战，增强忧患意识。

二、教学重点：

经济全球化的特征和影响。

三、教学难点：

经济全球化的实质。

四、教学过程：

教学流程

导

入

新

授

教师活动

播放“特朗普2.22在白宫发表关学生活动

观看视频，美方对于设计意图

通过两分钟的视频观看更加完整地了解事件的前因后果，引导学生了解中美贸易战最新进展

从中美的双边经贸关系延展思考，经济全球化的必然趋势。从而引出经济全球化的原因。

于中美贸易战意见”的相关视频

中美贸易战的最新态

探究活动二

展示中国领导人对于贸易战的主要观点，与美方态度进行对比。总体上看贸易战持续一年以后有所缓和。

探究活动：

1. 中国和美国为什么要进行贸易往来？

探究活动二

给出相应材料，进一步引导学生归纳总结经济全球化的内涵。用根据材料归纳总结经济全球化的内涵。

度

通过对比两国对贸易战的态度进一步分析两国继续进行贸易往来的必要性及其深层次原因。

经济全球化的内涵本身难度不大，通过经济社会现象引导学生自主思考总结。

对话问答的形式启发学生思考。

探究活动三

给出中美双方关于中美贸易战爆发的不同立场，提炼两者的共同点，引出贸易逆差的概念，进而分析提炼出贸易逆差的概念。进一步通过分析中美贸易逆差图、华为公司的生产全球化的特征概念较为零散，但难度不大，依然是通过给出材料，归纳总结提高学生能力。

过渡到经济全球化特征的内容。

流程、购买智能手机场景来归纳全球化的三大特征。

探究活动四

1.分组讨论经济全球1.培养学生的辩证思维能力，客观全面地看待全球化。

2.正确看待经济全球化的趋势，用发展的眼光看问题。

1.下发阅读材料，引导分组讨论，化的利与弊，学会一辩证地分析经济全球化的影响。

分为二看问题，通过并通过分析美国制裁华为事件，导出经济全球化的实质。

2.从影响到对策，提出逆全球化的概念引发思考。

阅读材料从各个角度深入探究全球化影响。

2.辨析经济全球化的前景和我国的策略。

小

结

通过热议案例启发学生一步步深入分析经济全球化，引导学生正确认识经济全球化的过程。

层层深入地思考，明确全球化的原因、内涵、特征、影响、策略，学会辩证地思考问题。

交流分享

感性和理性的思考需要相互交融，热议事件比较容易引起学生的兴趣和共鸣，以例诱思，从感性体验上升到理性认识是提炼知识的一个很好的途径。

从价值观的角度提高学生的文化认同感和责任心

一句话倡交流发言

站在高中生的角度，阐述自己对经济全球化的认识

四、板书

从中美贸易战看经济全球化

原因

内涵

特征

机遇

经济全球化

挑战

应对策略

资料摘要

经济全球化的趋势教案范文